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秀秀朦朦胧胧快要睡着了，又听小晴说：“秀秀，明天给我壮胆去吧。其实，我也紧张呢。”
秀秀说：“知道了，我尽量过去。”
二更
第五十一章铺床与输液
考核进行时！！！
内科系统的护士服是粉绿色，那种淡淡的，雅致的，花芯一样的粉绿色。衬得年轻护士的脸分外清纯。
李小晴由于紧张，亢奋，腮头带上了一抹红晕。同色系的坡跟护士鞋，配她这身漂亮的护士服，显得她像一只清荷，亭亭玉立。
早上，小晴拉着王玉过来：“温护士长，我和王玉换了，我第一位，王玉第五位。”
温护士长抬头看了看她俩：“王玉，昨天不是答应我坚持住吗？”
王玉把头一低一声不吭，小晴说：“给我们换了吧，她胆小，我能行。”
温护士长吸了一口气：“准备好了？”
小晴点头：“准备好了。”
温护士长说：“李小晴，好样的，你是战士，不参军真可惜了。走吧，我们出发。”
小晴的手机在衣兜里震动，掏出来一看，是秀秀的短信：“我已到。”
温护士长说：“李小晴，把手机关上，放下一切，全力以赴。”
小晴说：“是，温护士长，我知道了。”
李小晴年终第一考，“铺备用床，整理床单元。请简述备用床的目的意义。”
开始考试，三位评委老师发出指令后，开始计时。
小晴快速的准备着备用床用物，刚要进行下一步，想起昨晚秀秀说：“要稳。”
小晴停下脚步，按操作步骤一样样检查用物，直到确定完备。
五分钟内，李小晴考完，然后是口试，她学郑秀秀眼观鼻，鼻观心，心在耳，开始背诵目的意义。
三个评委同时给予满分。
小晴给三位老师鞠躬：“谢谢评委老师。”
“李小晴，先别走看你忘了什么？”评委之一，心理咨询门诊王护士长说。
李小晴的脑袋“嗡”的一下就大了。心说，坏了，我又粗心了。可是，我掉下什么了？是操作出错，还是理论落下了。
李小晴头上渐渐开始冒汗，她苦思冥想，不知道错在哪里？
其他两位评委老师也默不作声的看着她，压力和不安在沉默中滋长。
李小晴有点忐忑地说：“我似乎没出错吧？请评委老师进一步指正。”
王护士长一笑：“你没有做错什么，回答问题也正确。但是，你的自信心不足，对自己做对的事情不能坚持，这是一个护士在工作中的大忌。建议扣除五分。”
其他两位评委毫不犹豫的说：“同意。”并立即在记分册登记。李小晴懵了，你们不是说我做的完全正确吗？不就是一个不成立的假设吗？为什么要让我买单？
如果王玉碰到这种事情，也许她会流着眼泪捂脸跑掉。
如果郑秀秀碰到这件事情，也许她会说：“谢谢老师指教。”然后潇洒转身，当然是回去寻找为什么？
可这是李小晴碰到这件事情。所以，以上两个如果不成立，她要当面问清楚。
“请问王护士长，我的操作和理论回答有问题吗？”
王护士长认真的回答：“没有。”她感兴趣的微微笑看着，瞪大了眼睛的李小晴。
“那么，请给我扣分的理由。”李小晴理直气壮。
王护士长说：“你刚刚为病人整理好床单元，安置好病人。旁边家属说，护士，你做的不对，床单元不是这样管理的。想想吧，我看你少为我们做了一样很重要的工作。
于是，你就开始细细思索，怀疑自己，我还有什么工作没做啊？当你终于确认工作已完成时，时间已悄悄过去很长一段时间，你在病人面前流露出的不自信，将给病人留下一个不良印象。
看到你不自信的表现，病人和家属也就更多的表示对你的怀疑，这种怀疑的态度，将直接伴随他们的整个住院过程，从此，你不再被他们所信任。
这一次的考试，以铺床为基础，兼考护士的自信心。你在犹豫的时候，就说明你的自信心不足，所以给你扣分。因为你已经确定自己没有错，虽然用的是不确定语气，但毕竟能够说出，所以只扣五分。李小晴，我这样解释，你可信服？”
李小晴一下子通透了，通透的有些不甘心。她觉得心里好像空了，书本上的知识掌握了，还有书本以外的知识。这样一想，就有了一种紧迫的要学习的感觉了。
李小晴说：“谢谢王护士长指教，谢谢三位评委老师。”李小晴转身离去的脚步，自己都感觉有些沉重。
郑秀秀看着表，李小晴从进考场到出考场，整整十五分钟。看到一脸凝重的李小晴，额头上有着微微的汗，秀秀叫了声：“小晴。”
李小晴的眼泪都快要下来了，心内科来考试的护士一下围了上来。她们急切的询问着小晴，关于考试的一切。
秀秀悄悄地在小晴耳边说：“小晴，高兴点，别影响了她们。”
李小晴一下清醒了许多，她脸上挂起了平常的微笑：“姐姐们，加油。题目不难，像我们平时练习一样。”
王玉紧紧地抓住李小晴的胳膊：“小晴，我怎么感觉你有点难过。”
小晴说：“别瞎说，我好着呢。”
秀秀说：“小晴我请了半小时假，得赶紧回去了，考完了开手机吧。”
小晴说：“好的，秀秀你走吧，谢谢你。”
秀秀乘上电梯，赶紧给小晴发短信：“稳住，有眼泪回半璧苑再流。”
小晴回信：“知道，啰嗦。”
轮到袁淑仪她们门诊输液室考试时，袁淑仪感觉自己的竞技状况良好，心理适应都在正常临战状态。她甚至能在考前，平静的和评委老师谈一下科里的工作，这实在是难能可贵的。
门诊护士淡粉紫色的护士服，时装一样漂亮，同色系的坡跟牛筋底的软牛皮鞋轻轻巧巧。曾经有一外科护士要求护理部把自己调到门诊工作，田主任问：“理由是什么？”
她扭捏半天，说：“门诊护士服实在太漂亮了，我不喜欢外科这身粉兰色的护士服。很想每天穿着粉紫色的护士服工作。”这让田主任也感觉实在无话可说。
鸢城医院的护士服有六种颜色，外科系统是粉蓝色，内科系统是粉绿色，妇科中医科是粉红色，门诊及其他科室是淡粉紫色，传染科是粉黄色，其他科室就是纯白色的了。
现在，秀气柔美的袁淑仪护士，一身时装一样漂亮的淡粉紫色护士服，优雅自信地站在三位评委面前，等待评委老师们一声令下，开始操作。
今天，袁淑仪护士的考核题目是“静脉输液”。
袁淑仪的操作很流畅，几乎堪称完美。她在五分三十二秒顺利完成操作部分，静静站在那里，眼睛亮晶晶的看着三个评委老师，等她们向自己提问。
输液的种类，意义，目的，应用原则。袁淑仪自信的回答着，期间，有老师打断她：“静脉输液目的这样描述对吗？”
袁淑仪毫不犹豫的回答：“当然。补充能量水分电解质，用于治疗，扩充血管等。”
“是这样吗，有要补充的吗？”一评委老师问。
袁淑仪话头一沉：“是这样，没有补充了。”她安静的站在三位评委面前，等待她们最后的评价。
老李护士长首先开口：“袁淑仪，做的不错，五分三十二秒，比你上一年的成绩又提高了。动作娴熟，如行云流水，不愧是门诊部的形象代言人。有内涵，细致。我认为实际操作部分满分。理论问答方面，请其她两位评委评论。”
其中一评委说：“理论问题的回答完整系统，不拖泥带水……”
这时候，床上充当临时病人的一名护士说：“哎呀，怎么有点痒啊？”
袁淑仪心里一顿，心说，你倒是配合一下呀，一会儿就结束了，不能忍一忍吗？
袁淑仪刚要说话，就听评委老师接着说：“袁淑仪的回答果断干脆，不犹豫，理论系统应给满分。”
老李护士长立即表态说：“同意。”
静脉输液操作的规定是，不允许考生自己找病人，要由评委老师临时指定一个人过来充当病人，从而避免作弊。
今天给袁淑仪指定的是中医科的一名老护士，现在，她正在扎过针的针眼周围轻轻搔痒。在她说痒的时候，老李护士长就有意无意的看了她一眼没吱声。
其她两位评委老师正在展开对袁淑仪理论方面的评论，好像根本没有听到，或者听到了故意不吱声。
两位评委评论了袁淑仪回答的问题，静脉输液意外的处理，一致称赞有加的表扬袁淑仪准备充分，回答问题完善。
老李护士长看看差不多了，就问：“袁淑仪护士，你还有什么要补充的吗？如果没有，考试结束。”
袁淑仪长出了一口气，很欣慰地说：“谢谢三位评委老师给我的鼓励和鞭策。”
她轻鞠一躬，优雅转身，手在搭上门把手的瞬间，心里似乎有一丝不安闪过。
她慢慢回身，看到她的三位前辈老师，身穿代表本科室色系的标准护士服，燕尾帽上的二道或者三道蓝杠，代表着她们的身份权利和尊崇。
三位老师两手交叉拿着评分册，放置胸前，面色凝重的看着她。
刚才给她做病人的中医科护士，右手按在左手背刚打过针的地方。袁淑仪脑中迅速闪过老李护士长刚刚向模拟病人看过来的那一眼，心里一震。
袁淑仪说：“评委老师，我请求考试继续。”
老李护士长：“可以，但是你超时了。”
袁淑仪一笑：“没关系，我还是要继续。”大有壮士一去不复还的意思。
老李护士长：“那好，请开始，计时开始。”
袁淑仪不再迟疑，迅速走到模拟病人面前：“请问大姐，您什么地方痒？”
病人指了指刚刚拔出针的左手背，说：“这里的皮肤，感觉像有虫子爬一样。”
袁淑仪说：“今天按照医嘱，我在你的液体瓶内加入了维生素C和维生素B6，这两种药应该没有这种副作用。现在，我请值班大夫过来为您诊断。请问，您还有哪里不舒服吗？”
病人说：“除了这左手背有点痒，没有其他感觉。”
袁淑仪回头�