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第二个大学集中区域了。周爸爸在这里打造文化氛围浓厚的居民区的确是个不错的选择。
但是孙平还提醒了周爸爸，可以考虑在这里建立一个产业孵化园，然后修建一片价格相对低廉的中低档单身公寓供创业者租用。孙平的提议得到了周爸爸的支持，然后周浩鑫就立刻打电话抱怨自己又被教训了，孙平惟有苦笑。
和国际4a广告公司合作果然顺畅，早在拍摄前就确定了好脚本和主题思想。孙平拍摄的广告宣传片有三支，一支是宣扬江南东方学园的教育理念，以人为本，尊重孩子的兴趣；一支则是宣传学校的软硬件，比如校园环境啊，专业资深的教师团队啊，细心周到的后勤服务团队等等；最后一支则是品牌形象广告，广告以一群孩子组装出一架飞机飞向太阳的故事，表明孩子将在这里成才的主题。
孙平审阅了三支广告之后，孙平对广告配曲不是特别满意。于是他将《飞得更高》的词曲填了进去，发现副歌部分的旋律和歌词居然和广告都配上了，因此孙平就吩咐广告公司按照他的意思再修改一版。同时孙平也将校训征集邮件进行了答复，将地球位面湖南大学校歌的一句歌词摘抄了出来，“华与实兮并茂，兰与芷兮齐芳”。
“唉，你又要搬出去了！”郭阿姨帮这孙平收拾行李，“好在你们学校的交通都挺方便的，你自己也有车，到时候记得抽空回来多看看你爸爸。你爸爸嘴上虽然不说，但是心里还是惦记着你的。还有就是你也年纪大了，记得找个女朋友，免得郭奕总说要你先找。”
孙平在郭阿姨的唠叨下拎着行李箱进了电梯，然后直达地下停车场。东方学园虽然也给教师提供宿舍，但是孙平觉得在校内就算了。他在学校附近的小区买了一套房子，好在当时房价不贵，两室一厅的小户型。房间早就收拾过了，基本的用具也是齐全的，孙平只是象征性地将一些贴身衣物从那边带过来而已。当孙平到了房间的时候，郭奕早就在这边等候了。孙平刚将东西放下，郭奕就立刻贴了上来，两人顿时便纠缠到了一起……
“你总算是搬出来了，要不然在家里还真是憋死我了。”郭奕轻声地抱怨道，“你也是的，有时间也不上我那边去。你新做的那几个节目企划案已经得到了电视台的认可，我们会在明年夏季档开始投放这些节目。还有你提议的女子组合，我这边也在安排甄选了。”
“最近太忙了。”孙平安慰道，“和四中那边解约不是一件特别顺畅的事儿，总有人要在其中挑刺找麻烦，好不容易找人才摆平那边的事儿。我这边不是还带着他们去了一趟美国么？国际数学联合会年会、美国网球公开赛、巴赫国际钢琴邀请赛，哪个不需要我跑？好在这些事情都还顺利，我总算可以踏踏实实地在这边入职了？”
“这边你有什么好担心的？这所学校的大股东不就是你和孙叔叔么？”郭奕调笑道，“以后你看谁不顺眼，就直接将他开除掉就是了。当初我不就是莫名其妙地被开除了么？”
次日，郭奕从这边赶到飓风文化的总部去上班，而孙平则要去学校参加开学筹备大会了。说来有趣，这还是孙平第一次和学校的教职工见面。以前孙平只是和校董会的几个成员碰面过，然后就是和校长以及副校长聊了自己对学校和教育的看法，至于其他教职工，孙平可没有见过。不过孙平不知道的是，他的名气已经传开了。
作为震旦国著名的青年作家、教育家和青年数学工作者，这些老师们哪里能不注意到他？再加上孙平实在不是一个循规蹈矩的人，所以这些人哪里会不认识他呢？虽然孙平只是社团联合会的督导老师和网球社、钢琴社、围棋社的指导教练，然后就是语文教研组的副组长，算不上是学校的高级管理人员，但孙平的年纪和其他事情还是让他备受质疑。
于是孙平一进会场就听到一些窸窸窣窣的声音，而被系统改造过的身体让孙平很快就听明白了他们在讨论什么。不过现在的孙平已经不会去在意这些事了，作为作家，他已经蜚声国际只差一个奖项的肯定；身为教育家，他的论文得到了联合国教科文组织国际青少年教育研究中心的推荐；身为数学家，他已经解决了庞加莱猜想；身为企业家，他拥有飓风文化这个亚洲前三的国际娱乐集团……孙平不觉得自己还需要和他们争吵什么？你见过雄鹰和麻雀讨论它的理想么？因为雄鹰知道麻雀永远理解不了。
作为学校的中层管理者，孙平在主席台的后排落座。孙平看了看，这边都是各大教研组的组长、副组长的位置。
孙平刚一落座，就看到一个老先生伸出手来，“想必你就是我们语文教研组的副组长了吧？开学后我会对教研组有考核的，我不希望没有能力的人呆在不应该呆的位置上。尸位素餐在我们语文教研组是行不通，要级别要奖金就要看实力！”
孙平顿时一噎，但是他没有去和这个老先生争论什么。语文教研组的事儿还是关起门来说比较好，在这里吵那是丢份。孙平没有搭理这个老先生，而是自顾自地拿出一个平板电脑开始登陆学校的内部网络，开始查询一些校内事宜来。那老先生顿时尴尬了，东方学园最大的特色就是利用各种智能设备进行无纸化办公，甚至是无纸化教学。孙平知道，这对老一辈教师来说，很麻烦！
第237章：风波风波
东方学园作为一所私立综合一贯制学校，最大的特点就是和国际接轨。东方学园是震旦国第一所全面放弃运动服款式校服的学校，东方学院的校服根据学龄前儿童、小学生、初中生和高中生的特点进行专门针对设计，同时每个阶段又分为春秋款、夏款和冬款。
除了这种细节的改编之外，东方学园的教学设备永远是最新的，同时教师和学生都非常熟悉电脑及移动智能设备的操作。教室、宿舍和学生活动场所都有大量的网络接口，同时全校覆盖网络热点，学生凭借自己的学号及设定的密码即可上网。当然，校园网会对一些不利于学生的网站进行屏蔽，同时学生还可以访问校内网络。校内网络不仅可以查询课程表和成绩，还能提交作业和论文，当然还有学生们交流的公共论坛。
不过正因为如此，东方学园对于很多年龄较大的老师就是个很麻烦的事情。学园的老师都是配发笔记本电脑和平板电脑的，很多年轻老师上课都是拎着笔记本或平板去教室，利用教室里的设备就可以将教案直接投放给学生。同时点名和发放作业也都可以透过校内网来实现，几乎可以实现无纸化教学。若不是教委强制规定学生的期中、期末测试必须有纸张试卷存档，东方学园完全可以抛弃所有纸张了。正因为这样的智能教学，所以学园每年开学前都会组织老师们参加为期一周的培训，来讲解有什么新功能升级；而对于新入职的老师们来说，那至少要学习两周到三周才能彻底熟悉。
孙平的话显然将组长的心给刺痛了，要知道这位组长其实算是比较保守的教师。他坚持每年撰写新的文本教案，坚持学生必须背诵默写，坚持用范式作文去培养学生的创作能力……因此他对孙平后期的一些教育理论感到非常不满。
他原本还满欣赏孙平的，因为孙平曾经提过所谓“手术刀式解剖文本教学法”，将一篇文章分大段、分小段、分句群，然后再总结句群思想、小段思想、大段思想，最后提炼全文的中心思想。这种呆板枯燥的教学方法的确降低了阅读理解的难度，但同时也桎梏了学生的思想。所以孙平在后期对这种教学法是反对和排斥的，不仅自己没有在教学过程中再采用，也写了不少文章批驳自己当初的想法。
不过孙平始料不及的是，他的那种教学方式居然得到了不少老师的支持，尤其是一些老派老师的支持。虽然孙平自己反对这种教学方法，但是还是有人站出来反对孙平。刚好这位组长就是孙平当年教学方法的支持者，在孙平“离经叛道”之后，组长对于孙平就非常讨厌了。
全员动员大会之后，各教研组、各部门都回到自己的办公室准备召开部门或教研组动员大会。虽然东方学园很多地方都已经很开化了，但是会议成海的问题还是暂时没有办法解决掉。
学校的行政楼有三栋，一栋是属于校董事会和校长、副校长等高管们用的，同时也是用来接待外来宾客的。因而这栋楼外表庄重严肃，内部却是富丽堂皇。毕竟无论是东方教育集团，还是飓风文化娱乐集团、金榜题名教育出版集团都是不差钱的主儿，脸面工程还是很靠谱的。
这栋楼后面则是另外一栋行政楼，是提供给学校各后勤、支持部门的办公地，修建得很有机关大楼的范儿。
此外给各教研组用的办公楼则在园林区那边，倒是古色古香得很。作为本校最大的两个教研组，语文教研组和数学教研组分别割据了顶楼的东端和西端，并且似乎有老死不相往来的趋势。孙平暗暗在脑海里脑补了东宫与西宫的宫斗梗，果然有人的地方就有江湖。
教研组办公楼虽然是古色古香，但毕竟也是九层高的大楼，所以少不得有电梯。学园建设还是以人为本，电梯宁可没人用也不希望大家挤着用。大楼两端各有两个电梯，而大楼中间还有六个电梯，等于是十个电梯。
孙平跟着大家上楼的时候，发现居然数学教研组的组长也在这里。和语文教研组组长满头银发相比，数学教研组组长却是一个黑发壮实的中年男子，看上去要充满活力许多。
到了九楼的时候，数学组长拍了拍孙平的肩膀，“孙老师，我可是听说你在国际数学联合会年会上拿了国际数学大奖。啧啧，你真的不是我们数学老师么？有空的时候，你可要来我们这边讲讲课，我们可要听听高教授弟子的数学高论啊。”
因为和数学教研组的这点接触，组长对于孙平的态度更加恶劣了。语文教研组是不分年纪的�