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杨老师驳道：“你不是说一百零八回的《红楼梦》写完了吗？”
“是写完了，大致写完了。”张烨道：“但写完并不代表就定稿了，相信写过书的朋友应该都有这方面的经验吧，在场写书的人不少，我恰巧也是个作者，所以我很清楚里面的东西，就算不说写书，在座的同学应该也能深有体会，你们写作文的时候，写论文的时候，写完结束后难道就定稿了？”
北大学生都摇头。
“不会。”
“是啊，还得修改呢。”
“嗯，肯定得回头再看几遍，再修饰。”
张烨笑笑，“曹雪芹也是这样的。”
杨老师冷冷笑道：“那要是这么解释的话，八十回后的逻辑问题也可以这么说啊，如何能证明是两个人写的？”
张烨摇了摇手，道：“可不是这样的，完全不是一个概念，八十回后的逻辑错误，并不是单纯改几个字几个段落就能圆回来的，那可是涉及到全书的构想的问题，涉及到核心思想的错误，我们很难相信，曹雪芹原打算写贾府‘落了片白茫茫大地真干净’，却忽然转而想写贾府家道复兴；贾母原本是一个慈爱的老祖母，作者却忽然想把她变成一个冷酷的家长；贾宝玉本来‘天下无能第一，古今不肖无双’，作者却忽然想让他光宗耀祖起来，我们更很难相信，曹雪芹会从一个看破世事的人，忽然转变成一个热衷于功名、光宗耀祖的角色！”
张烨的几个加重语调的排比句，竟让那些红学家无言以对！
张烨道：“大家写论文时，回头过去会修改细枝末节，会改文字，会调整一些书写错误，可是，你们会将论文的核心思想和中心观点改掉吗？不可能！所以拿这个做说辞，是根本说不通的！”
真的解释出来了！
而且解释得合情合理！
杨老师有点脸沉，孟东国也眸子一冷，他们又没料到，这次张烨面对这些根本解释不了的错误，又不从书中内容说了，而是再次换了一个角度，居然从一个作者写作的逻辑思路上解释了！
好一张嘴啊！
好一个铁齿铜牙！
严玉眯起了眼睛，“那贾母的问题也可以如此解释了？我不明白，为什么你要把我的问题单拿出来。”
张烨笑道：“如果我是个普通读者，普通研究者，贾母的年龄问题是可以这么解释的——作者来没来的及修改，大家肯定也能接受这个解释，不用再刨根问底多此一举，但是我不能，因为我现在的身份是个老师，在学术上我必须严谨，贾母的问题我之所以单列出来讲，因为贾母的情况比较特殊，不能跟之前的那些解释一概而论，我要是这么说了，那是对我的学生们不负责任！”
“特殊？”
“是哪里特殊了？”
“感觉都一样啊？”
“是啊，贾母不也是生日啊年龄啊的问题吗？”
北大学生们都说了起来。
张烨详细道来，“这一块如果大家不提的话，我本来是不想讲的，但既然说到了，我就讲一讲，贾母生日的问题，到底是七十一回的‘八月初三日’呢？还是六十二回的‘过了灯节，就是老太太和宝姐姐’呢？这两个原文完全是茅盾的，但是，根据我的研究，根据宝钗生日的吻合，我判断六十二回的‘过了灯节’的生日才是与生活原型吻合的生日。另外一个理由是第三十九回有贾母的话：‘老亲家，你今年多大年纪了？’刘姥姥忙立身答道：‘我今年七十五了。’贾母又说：‘这么大年纪了，还这么健朗。比我大好几岁呢。我要到这么大年纪，还不知怎么动不得呢。’也表明贾母的年龄不超过七十四岁。而七十一回的文字却是‘八月初三日乃贾母八旬之庆’！”
众人都回忆起来了！
确实是有这些原文原话的！
张烨总结出结论，道：“所以我可以肯定，八月初三是编的，八十岁？这年龄更是飞跃的、整合了的、虚构的，显然不是贾母的真正生日年龄。因此，七十一回的文字……是后改的，这也就是为什么我刚刚在大家提问之前，特意强调了我能解释‘大体’八十回的逻辑错误，因为曹雪芹前八十回的文字和稿本，也有过丢失和被人篡改跟误抄的情况，在贾母生日的问题上就是如此，这一段或者这一回跟八十回后一样遗失了，是高鹗或某个无名氏续写的时候自己改动补充的！所以才出现了这么重大的瑕疵，所以这个瑕疵是有区别于刚才其他瑕疵的，自然要单独拿出来讲！”
有理有据！
有原有因！
张烨又一次震住了所有人！
那些记者是压根听不懂的，他们就算看过《红楼梦》，张烨说的很多东西他们也是一时反应不过来，觉得太深奥了，太精细了，可是他们不懂不代表他们不会察言观色，当看到那些第一排的文学家和红学家们的表情，记者们就算再傻也能看明白了，张烨老师的解释和分析十分有力！
“说得在理啊！”
“这样还真解释通顺了！”
“莫非八十回后的作者真另有其人？”
姚蜜很高兴，嘻嘻笑起来，张叔叔太猛了啊！
她旁边的李英和李立兄弟俩也被说得心头一跳，张烨老师的观点真的是越来越冲击了他们的固有认知了！
吴则卿微笑不语。
常凯歌曾教授他们不断点头。
其他北大的讲师和外来的历史专家们也若有所思！
面对红学界一直以来都困扰着的逻辑问题，张烨竟然来者不拒，一口气全给说通了大半！
文学界的人也你看看我，我看看你。
昨天看北大官网的讲座视频，他们还没觉得什么，但是今天到了现场才知道，张烨这人真的是太能说会道了，里面有几个人确实是被张烨提出的观点和解释给惊到了！张烨给了他们一个他们从未想过的崭新思路！
而且最让这些文学界人士震惊的并不是张烨从各个思路上的分析解释，而是张烨对于《红楼梦》的滚瓜烂熟，竟然比他们这些研究红楼几年十几年二十几年的人还要熟悉！这是把《红楼梦》从头到尾都背下来了？张烨刚刚长篇大论的分析和引据原文，简直信手拈来，那可是都没有稿子的，那可是连屏幕和资料都没有看过脱稿说的！那么庞大的引据和信息量，偏偏具体到细节文字都被张烨说的一个字不差啊！
第几回。
第几句。
具体段落原文。
那是张嘴就说，磕巴都没打过一个，这在他们看来未免太夸张了！别说他们来的这帮红学研究者了，就整个红学界也没有一个人能在这一块做到张烨的程度啊！不管张烨观点对不对，这人肯定是懂《红楼梦》的，而且可能在很多地方比他们这些专家研究的还要深刻透彻！
得出这个事实后，文学界这些人，里面有一半人脸色都更加不好看了！
不过难堪之后，红学家杨老师却还是胸有成竹，在他看来，张烨从说出那句“我都能解释的了”开始，张烨就无法自圆其说了，因为红学家研究里还有一个从来没有人敢提的逻辑问题，是真的无解的！
笔误？
没定稿？
不！那个问题什么都解释不了！来，张叔叔太猛了啊！
她旁边的李英和李立兄弟俩也被说得心头一跳，张烨老师的观点真的是越来越冲击了他们的固有认知了！
吴则卿微笑不语。
常凯歌曾教授他们不断点头。
其他北大的讲师和外来的历史专家们也若有所思！
面对红学界一直以来都困扰着的逻辑问题，张烨竟然来者不拒，一口气全给说通了大半！
文学界的人也你看看我，我看看你。
昨天看北大官网的讲座视频，他们还没觉得什么，但是今天到了现场才知道，张烨这人真的是太能说会道了，里面有几个人确实是被张烨提出的观点和解释给惊到了！张烨给了他们一个他们从未想过的崭新思路！
而且最让这些文学界人士震惊的并不是张烨从各个思路上的分析解释，而是张烨对于《红楼梦》的滚瓜烂熟，竟然比他们这些研究红楼几年十几年二十几年的人还要熟悉！这是把《红楼梦》从头到尾都背下来了？张烨刚刚长篇大论的分析和引据原文，简直信手拈来，那可是都没有稿子的，那可是连屏幕和资料都没有看过脱稿说的！那么庞大的引据和信息量，偏偏具体到细节文字都被张烨说的一个字不差啊！
第几回。
第几句。
具体段落原文。
那是张嘴就说，磕巴都没打过一个，这在他们看来未免太夸张了！别说他们来的这帮红学研究者了，就整个红学界也没有一个人能在这一块做到张烨的程度啊！不管张烨观点对不对，这人肯定是懂《红楼梦》的，而且可能在很多地方比他们这些专家研究的还要深刻透彻！
得出这个事实后，文学界这些人，里面有一半人脸色都更加不好看了！
不过难堪之后，红学家杨老师却还是胸有成竹，在他看来，张烨从说出那句“我都能解释的了”开始，张烨就无法自圆其说了，因为红学家研究里还有一个从来没有人敢提的逻辑问题，是真的无解的！
笔误？
没定稿？
不！那个问题什么都解释不了！
第325章【学生们死活不下课！】
嗓子说干了。
张烨喝了口茶水。
“我这些解释和分析，还是可以让人信服的吧？”放下保温杯，张烨看着大家，主要是看着第一排的文学界的人。
有一些北大学生轻轻一嗯。
马恒元从旁边一个人那里拿来话筒，“但只是分析而已，只是你的个人推断，就算能圆回来，也不足以说明问题，一百二十回《红楼梦》早在学术界和历史界有了定论，怎么是几句话就能推翻的？在我看来，我就觉得一百二十回《红楼梦》是一个整体，虽然有一些各种各样的小瑕疵，但也无伤大雅，八十回后贾宝玉贾母等人的人物性格的变化，可能是曹雪芹有意为之的，想传达给读者一些我们还没有发现的信息和暗语，至少，《红楼梦》里的人物结局都是有头有尾的。”
“真的有头有尾吗？”听他狡辩出这种歪理，张烨反而笑了�