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“这么大一束花，”母亲说，“这一定很贵。你怎么会有那么多钱？”
“嗯……啊……”费迪想说点什么，可是太晚了。高兴的笑容在妈妈脸上一下就不见了，她的声音开始严厉起来：“这些花是从哪来的？”她问。费迪想马上找个说辞搪塞过去，可是他没找到。妈妈用更严厉的语气问：“我想知道，你怎么弄来的这些花？”
费迪放弃了，他小声说：“从公园里摘的。”
糟糕的事情发生了。
“你用偷来的花当生日礼物送给我？”妈妈生气地喊道：“你怎么能这么做？”
“我只是想让你高兴一点。”费迪说，“那儿还有那么多花。少了这些花看不出来什么。”
“如果所有人都像你这么做呢？我们不需要为这个再讨论了。人不能从公园里偷花！”费迪希望妈妈能说得再清楚些：“可是为什么呢？那里有足够的花，那些花早晚要落的。”
可是他得不到母亲的谅解。“就是不能这么做。”妈妈说，“这根本就是错的，这违反道德。”
又是该死的道德。从来都是这样，如果成年人说不出什么道理，为什么不能这么做的时候，总是拿道德当借口。费迪想，到底道德有什么用？
道德有什么用？为什么人要遵守道德？
费迪想，要是这件蠢事没发生，事情就不会这么糟了。几天前，他们也为了道德的事情在家里大吵了一架。
费迪刚参加完足球比赛回到家。
“我们赢了比赛！是我的功劳！”
“那太棒了！”妈妈说，“你打入了决定性的一个球？”
“不，但是球队还是为了取胜而感谢我。没有我，我们得不到点球。”
“哦，原来是这样。”妈妈没再说什么。她对足球不太懂。在他们说话的时候费迪的爸爸回来了，
“你们赢了比赛？太棒了！”他在门外的时候就已经听见他们的谈话了，“你是怎么赢得点球的？”
“我做了个燕子。在禁区里，当海因里希校队的安迪跑到我身边，把腿伸过来的时候，我就倒下了。裁判认为安迪犯规，给了我们点球。“
“做得漂亮。”爸爸高兴地说。费迪觉得爸爸说话的样子和平常严肃的时候很不一样。这时候妈妈插话进来：“怎么？你自己故意摔倒，裁判却给了你点球？可是安迪并没有犯规啊。你应该跟裁判说清楚。那个燕子是怎么回事？”妈妈一点都弄不明白。
“天那，我当然不能说是我故意摔的。”费迪说，“不然我们就得不到点球了，也赢不了了。摔倒的目的就是这个。”
“这个燕子的意思是，在禁区里有意地摔倒，让别人看起来像是被人犯规倒地的一样。通过这个得到点球。”爸爸向妈妈解释说，“我年轻的时候，甚至在训练中专门练过这个，要尽量做到惟妙惟肖。所有的球员都这样练，你们一定也这么练，是不是，费迪？”
“是的，没错！而且今天派上用场了。”
“真的是这样做的吗？”妈妈问，“可是这样做是不对的啊。”
“是，是。”爸爸回答说，“总的来说是不可取的。这毕竟不怎么好。可是所有人都在做，而且通过这个可以赢得比赛……”
“即便赢了也不是通过努力。”妈妈肯定地说，“如果人们通过欺骗赢得了比赛，那在道德上可什么都没赢，甚至是输了。”最后爸爸不得不同意母亲的说法。
“见鬼的道德。”费迪说。现在，他不能为了赢得比赛而庆祝了。
费迪得到下个月的零花钱的时候，他为妈妈买了一束花，虽然比公园里的那束花小了很多，当送到妈妈面前的时候，他说：“迟到的礼物。”妈妈开心了，可费迪又开始难受了，因为那件事又被提了出来。
“到底为什么需要道德呢？”他问。
“这又是一个典型的费迪式的问题。”费迪的爸爸说，妈妈反问道：“你想就哪件事情讨论呢？”
关于花的事情，费迪不想再提了，这个话题很容易让他陷入被动，因此他更愿意选择讨论燕子的事情。
“这刚好是典型的道德问题。”爸爸说。他也认为讨论燕子的事情更合适。
这时候，费迪的妈妈突然想起一件事来：“前段时间，在比赛里等着摔倒的同伴的那个摩托车司机叫什么来着？”这是妈妈典型的特点，她总是说“摩托车司机”，不说“摩托车手”。她对摩托车一点都不懂。
“那个人叫乌尔里希。”费迪说。
“他等了兰斯？阿姆斯通，可后来他也摔倒了。结果阿姆斯通赢得了比赛，而乌尔里希输了。”爸爸补充说。
“他真了不起！相当出色！”费迪说。
“那么，他为什么这么做呢？”妈妈问。
“嗯，因为他有纯粹的体育精神。”费迪说。
“同样，这也是类似道德的作用。”妈妈说。
“看来道德不总是让人感到不舒服的。”
“当然不是，你怎么会这么想？”爸爸说。他想重新参加到讨论中来。
“另外还有，”妈妈说，“几个星期前，你曾经因为有高年级的人欺负你的一个朋友而感到非常气愤，是吧？”
“那事太让人生气了。那些人身体太健壮了，而且又有那么多人，我的朋友根本无法自卫。”
“然后发生了什么？”妈妈问。
“那些人被带到校长那里，受到了处罚。”
《谎言长着红耳朵》 第一部分在生活中有更多乐趣—为什么要有道德？（2）
“因为他们做错了事情。他们做了不应该做的事情。如果一个强壮的人可以随便欺负弱小的人，那么，人与人就不能很好地生活在一起。这是有道德规定的，不能发生这样的事情。”
“也就是说，道德有点像共同生活中的游戏规则。”
“太对了。”爸爸和妈妈几乎同时说。
费迪思索着说：“我现在还有一点不明白，为什么有道德的事情总是些没有趣味的事情呢？”
“是这样的。”爸爸说，“人不能只想要快乐。生活不是一场狂欢的聚会。”
费迪马上想到，这样的问题最好还是问问夫里德舅舅。费迪去的时候，舅舅正好在家。他刚买来花，正往花瓶里放呢。
道德的事情一直都是没有什么趣味的吗？
道德会给我们的生活带来乐趣吗？
“多漂亮的一束花啊！”费迪说，边说边抚摸着安东。舅舅用怀疑的目光看着他。费迪像被看透了诡计似的，不好意思地笑着把事情的经过讲了一遍。在说话的时候，舅舅正在摆弄他的花。费迪有足够的时间把事情讲清楚，他只持续了很短时间，直到夫里德舅舅找到适合那些花的花瓶。他总是不断地尝试，看看那些花放在花瓶里是不是好看，不满意的话就把花再拿出来，换一个花瓶。费迪觉得惊讶，舅舅有那么多花瓶，大的、小的、宽口的、窄口的、陶制的、玻璃制的，各种各样的颜色。费迪在家里只有两个花瓶，如果算上那个巨大的落地花瓶，也只有三个。而且在那几个花瓶里放的花也早就枯萎干死了。
“你对花很上心啊。”费迪中断了叙述说。
“人即使做了爸爸也同样可以爱花。”舅舅说。
“这是什么意思？”费迪问。
“啊，没什么，这是一句古老的谚语。现在继续说你的事情。”舅舅终于找到了他认为合适的花瓶。当他把插了花的花瓶摆在桌子上的时候，费迪问道：“为什么道德会破坏生活的乐趣？”
“正好相反！”舅舅说，“道德的作用就是让生活更美好。甚至说，伦理学上……你先告诉我，你知道什么是伦理学吗？”
“当然。”费迪说，“这是一个专业，有人在研究它。它和宗教不一样。”
“对，”舅舅说，“你说的对，这是一门学科。但是说实在的，伦理学是有点不一样的。人们常把伦理学和道德或者伦理上的事和道德上的事看做是一样的。伦理学是一种科学，它在尝试找到总体的理论，这个理论可以指导所有好的和公平的行为。它是一门科学，人们研究发现，它和道德是类似的。这听起来有点复杂，我们先不去管它。我想说的是，人们认为伦理学是在教育人们怎样才能把生活过得更好。也就是说，道德的作用同样也是要让生活更美好。”
“哦，这些我没有想过。”费迪说。“人们总说，你不能做这个，你不能做那个，别这么做，这么做不好，这么做是错的，你应该这样做，你应该那样做。可是关于更好生活的话我还没有听到过。”
“这是由于人们把道德和别的事情混为一谈了。很多人会很随便地说什么什么事是不道德的、违背传统的，因为他们看不惯。比如有人在公共场合用手指挖鼻孔，这可能不好看，或者不礼貌，但是即便这样，离不道德的标准也还很远。在其他事情上，‘不道德’这个罪名也经常被误解，被滥用，尤其�