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家长的到来。
待家长们都退了出来，表情明显轻松了许多，还有几个家长在议论着什么，薛明没有催促大家，静静地等着。
一个家长问道：“解放军同志，一会儿要怎样测试呀？”
薛明笑着答道：“我们会让这间屋子的灯光慢慢变暗，但也不会是完全漆黑，最后会有一两盏小绿灯一直亮着，个别的灯光会制造一些闪烁的效果。从灯光变暗开始到结束，大概十五到二十分钟的时间。我还是那句话，家长们最了解自己的孩子，知道自己的孩子脾气秉性，性格特点，希望家长们不要有所顾忌，如果您觉得自己的孩子不适合做这个测试，真的可以退出来，我们不希望这个测试对孩子和家长的心理造成不好的影响。你们的这些孩子已经都很优秀了。”薛明诚恳地说道。
之所以反复强调，是因为他们没有时间了解每一个孩子的方方面面，不知道哪个孩子可以承受得了，万一被吓坏了，他们会很内疚，会觉得对不起这些远道而来的家长，更对不起这些可爱的孩子。
“我们……，要不我们不参加了吧，我们的孩子胆子特别小，一受惊吓就发烧，我们怕她受不了。”一个家长有些不好意思地说道。
“好的，没问题，您真的不要不好意思，我们都是为了孩子好，一会儿您把孩子的名字告诉我，我去把她带出来，还有那位家长有要求退出的，不要有顾虑。”薛铭还是不放心地追问道。
陆续又有两个家长要求退出了。
薛明又看了看其他的那些家长，大多数家长仍在观望。
这时，一个家长高声说道：“行了，开始吧，解放军同志已经说的很清楚了，不就是二十分钟吗，一晃就过去了，没什么大不了的，大伙说可以开始了吗？”
听他这么一说，一些还在犹豫的家长也就点头了，“同意，开始吧。”一些人附和道。
薛明还真有点担心一些家长的退出会产生群体效应，动摇其他家长的决心，这个家长的一番话语替他解了围，他又看了看大家：“既然没有再退出的了，那我们一会儿就开始，请家长们和我们一起观看您孩子的表现，只是希望大家尽量不要发出声音，大家跟我过来。”
薛明把大家领到孩子们的隔壁房间，这时大家才看出这里的奥秘，孩子们待的那间屋里，墙上挂的一面大黑板，原来是一个特殊的镜子，从他们这间屋里可以清清楚楚看到孩子们的一举一动，孩子们却看不到他们。
薛明把那三个孩子找到了一起，让他们每个人拿一个喜欢的玩具，然后把他们带到了他们家长面前。
紧接着测试开始了。
严岳摆弄着手里的一排灯光控制开关，孩子们屋里的一些灯光开始忽明忽暗了，一些孩子停止了玩耍，看着头顶上的灯光。当灯光停止了闪烁，有大概三分之一的灯光开始渐渐变暗了，许多孩子收起了笑容，在那里左顾右盼。平静了大概一分钟，孩子们又开始活跃起来，毕竟屋里还有足够的光亮，孩子们的注意力又被手上的玩具吸引过去。
没多久，灯光又开始闪烁了，和刚才一样，在灯光闪烁以后大部分灯都熄灭了，屋里开始变得更暗了。一些孩子开始坐立不安了，有几个想要过去开门，但门已被反锁上了，在屋里打不开，几个孩子开始用小手拍打。一些孩子开始往一起聚集，还有几个躲在了墙角，没有孩子在说笑了。
此时，隔着玻璃观看的家长们反倒都不紧张了，有些人甚至被孩子们的各种奇怪反应逗笑了，大家很少见过孩子独自遇见这种情况时的反应，一般在家里要是遇见没电这种情况，父母们都是先照顾孩子，因此孩子并不会有恐慌的表现。
在第一次灯光开始闪烁的时候，梁青并没有什么特别的反应，只是抬头看了一下，在灯光停止闪烁以后，依旧很专注地还着手里的这本书，亦非则根本没受一点影响，埋头鼓捣手里的那把玩具机枪。在第二次灯光熄灭以后，梁青起身走到了窗前，她想看看外边是什么情况，她什么也看不到，窗子外都被厚厚的窗帘遮挡的严严实实。
屋里的光线已经无法让她看书了，她环顾了一下四周，眼光落在了墙上的黑板上，盯了一会，她开始向黑板这边走了过来。
第四章 穿越黑幕的双眼（2）
黑板另一边的家长们开始小声地议论着：“看见了吗，这个女孩胆子比较大，没有害怕”。
“她是不是看见我们了？”
“你看，她走过来了。”家长们纷纷议论着。
此时屋里边已经有些孩子开始慌乱了，吵吵闹闹的乱成一坨，一个胆小的女孩开始吵着要回家。
梁青刚走了几步，身后就传来一声大喊：“都别闹了，有什么了不起的，不就是停电了吗，别怕，一会就来电了。”
说话的是沈亦非，他不怕黑，往常和小伙伴们玩捉迷藏游戏的时候，哪里黑暗他往哪里躲，他知道黑的地方一些小伙伴不敢进去找。大概是屋里太闹了让他无法安心地摆弄枪了，他才大声喊了一下。
亦非的喊声阻止了梁青的脚步，她转身走了回去：“大伙别害怕，我们这么多人不会有事的，来，大家都围过来，我们都凑到一起就没事了。”她开始拉拢身边的几个女孩。
往往一个人的从容镇定，间接地也会感染到其他人，屋子里确实平静了许多。许多孩子开始往中间聚集，还有一些胆小的躲在一边没敢动，但也停止了呼喊。
亦非走到墙边一个小女孩的身边，拉住了这个小女孩的手：“别怕，我有枪，可以保护你，跟我过来。”直到这时，他还没有放下手中的那把枪。紧接着，他又把站在门边的几个孩子叫了过来。这时，屋子中央这二十几个孩子里里外外的围了两三圈。
最后几次闪烁以后，屋里的灯光全部熄灭了，只剩下大门上边的两盏应急灯在幽幽地亮着绿光，屋子里已经完全暗了下来，没有孩子再发出声音，只是紧张的四下观看，此时的屋里安静极了，只有大家因紧张而显急促的呼吸声。
就这样大概过了一两分钟，一些孩子又开始骚动起来，眼看就要带动这群孩子闹起来。
梁青说话了：“小朋友们，我们大家唱歌吧，大家都大点声，家长们就可以听得到，就可以过来找我们，我们大家靠在一起，一起拍手唱歌，我给大家起头。”说着，梁青开始带着大家唱平时幼儿园里老师们叫唱过的那些儿童歌曲。
起初，只是几个孩子跟着唱，慢慢的，唱的孩子越来越多了，声音也越来越大了。二十多个孩子在一起鼓足了力气唱歌、拍手，闹出的动静也不小，他们一首接一首的唱，那些胆小的孩子不再害怕了，有些破涕为笑了，大家忘了恐惧，忘记了黑暗，使劲地唱着。
屋里的灯渐渐的开始亮了起来，一些孩子开始欢呼起来。
门被打开了，率先涌进来的是那些家长们，从这个测试中，他们看到了自己孩子的潜质，当他们抱起自己的孩子的时候，说的都是赞美和鼓励的话。
薛明他们三个也都走了进来，测试的结果让他们很满意，在表达了对家长的感谢和对孩子们还的鼓励以后，他们宣布，今天的测试结束了，这些孩子都通过了考核，春节过后会另行通知大家对这里所有的孩子都进行一个全面的体检。
在回招待所的路上，三个人一边走一边感慨，孩子们的承受能力出乎他们的预料。耿志军对亦非赞不绝口：“这小子，不错，有胆识，是个当兵的好料，我就看他不管别人多么害怕，也没影响他，尤其是枪一直没离手，这就是一个好兵。”
薛明也赞同的点点头：“是，还有一点，就是他愿意去帮助他人，这一点很难得。”
“梁青今天的表现也很不错，没有乱。”严岳说道：“感觉她就是一个特别冷静的孩子，我特别观察了一下，发现她没有丝毫的慌张，我总感觉这孩子有点不可思议的灵性，她好像能看到黑板后边的我们。”
对这一点薛明也有同感，他也不太确定为什么会这样：“有一点很重要，她很有组织能力与号召力，知道如何应对身边的危机，对身边周围的情况有一种清晰而准确的判断，可以马上找到应对的方法，这是其他孩子所不具备的，这一点很难得。”
从部队专门接送的车辆下来，亦非和梁青说说笑笑的朝家的方向，边走边议论今天的测试中的一些趣事，亦非手里一直拿着那把枪，这是对他的奖励，梁青则一直抱着那本厚厚的‘图解百科知识。’
梁青的父亲与亦非的父亲远远地跟在后面，这是梁青的父亲第一次来看女儿的考试。
“老梁，你没觉得他们这次的测试与以往征兵时都不太一样吗？”看了今天的测试内容，更加深了亦非父亲心里的那份猜疑。
“是不太一样，我总以为招一些蹦蹦跳跳的文艺兵，应该看看唱歌跳舞这方面的，为什么还要那么的兴师动众的搞这么多次的测验，不明白，也许是会到前线演出吧，先锻炼锻炼他们的胆量。”梁青的父亲在自问自答。
“也许有这方面的原因，但我想应该不会，你没发觉来的男孩子很多吗？女孩子就几个，这不像是招文艺兵的样子呀。”亦非的父亲觉得很蹊跷。
两个人默默地走着，心里在回顾所发生的一切。
“我想不管是什么兵，到部队应该是没有错，况且，看样子部队这次征兵比以往征兵时下的力气都大，应该是很重视，从这么小就招到部队去培养，那要花多少钱呀，长大了应该是安排在非常重要的岗位，不会白瞎了这些年下的功夫，也许是保密的原因，他们不能说的太明”。长年奔走在外，接触的人很多、很杂，这使梁青的父亲看问题有一种不一般的直觉。
亦非的父亲点点头：“有道理，到时候再说吧，不是说春节以后还要体检什么的，我想，到那时候应该就水落石出了。”
春节前夕，薛明奉命回到了他们的训练基地，耿志军、严岳和一个新近调过来的姓王的女老师、一位心理专家