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父亲显然比他更惊愕，那条精通多国语言的舌头足足花了多一倍的时间才找回说话的能力：“咳，我想把瓜藤牵到水管上去，这样它就可以往里头蔓延。”
尚冉一把拽过向外生长的瓜藤，按他的意思一点点缠在水管上。
“喂，你手劲不要那么重，会把藤弄坏的。”
“知道了知道了。”不就那么点事吗？烦不烦？
“知道什么啊，你看你都把它扯成什么样了！”父亲愤慨。他盼了那么久才盼到西瓜藤有点活过来的样子，可不能被他粗手粗脚一搞搞死了。
“你你你，干什么？”尚冉见鬼一样看到父亲从梯子的另一边爬上来。
“我自己来，你根本就不会！”父亲拂开他的手，拉着瓜藤在水管上轻轻绕了两圈。
尚冉看着这双苍老的手，想起小时候被它牵着走过的悠长岁月，一时间竟有想哭的冲动。
父亲完成工作，身手还算敏捷地爬了下去，拍拍手上的灰尘，不屑地说：“这么简单的事情都不会做！”
“你告诉我我就会了啊，你又爬上来干什么？”真是破坏气氛的老家伙，“这种事以后我来做就好了，你不要——”
父亲脸一沉，打断话头：“什么以后？两年以后还是三年以后？”
尚冉想起自己的行程，又是一脸愧疚，“我……”
“你什么你？还不快下来擦手？”虽然是惯用的呵斥口吻，毛巾却已经稳稳递到他面前。
尚冉看着雪白的毛巾，不禁愣了。
“喝水。”
“来吃冰淇淋。”
“收拾好东西出去逛街。”
“念太久了，休息一会儿。”
好多好多这样的片段冉冉浮上来。
以前，也经常是这样，严厉的口气与动作，却总是打着温馨的主意，做着轻柔的动作。
可是啊可是，为什么他总是要想起不愉快的事情，而忽视那些曾经的欢乐时光呢？明明都是这个人，这双手带给他的。为什么他的记忆如此苛刻，只记得那些严厉的面容，沉重的压力，而把温暖的美丽的事物压在最底层？
仍是那样的面孔，严峻，凛然不可侵犯。不过比记忆中更形苍老了。
苍老，于是显得有些脆弱。
苍老的脸容上有着疲惫与歉疚……歉疚吗？
天下无不是的父母啊。
即使曾经做过许多让他不快的事，出发点，又何尝是坏的？
总想着自己有多委屈有多可怜，如果站在他们的立场上去想想，就知道所看到所认为的，只是自己眼中的事实而已了。
“父亲——”
老人背过身去往摇椅那边走，不想被发现这声久违呼唤带来的震撼。“去哪所大学？我看看有没有认识的人可以投靠。”
“切，我干吗去投靠别人？靠我自己就绰绰有余了！”他追上去，像是欲追回年少时缺失掉忽略掉的亲昵时光。
“你？靠自己？再等八百年吧！”
“你竟然看不起我！好，我就让你看看，回来的时候我会比你们谁都强！”
“胡吹什么大气！”
不是一口一个您毕恭毕敬，不是一步一回头戒慎戒惧——从不知道，还可以跟高高在上的父亲，这样说话。
凉凉的晚风吹来，吹开层层叠叠的藤蔓，小小的果实，正在绿叶蔽荫之下，茁壮成长。
第四部分第十五章 充满奇迹的读书生涯（1）
“知道这个单词是什么意思吗？”留着小胡子的老师在WORD里打出了一串字母。
温湄傻愣愣盯着研究。
很好，拆开很眼熟，合在一起不认识。
“分期付款！”半数以上的人在第一时间叫了出来，没叫的有一大半是因为不屑——比如她身边这位平时活泼好动一上课就求知若渴的Miss秦。
在经历过类似的情况数十次之后，说没有挫败感那是不可能的。她就不明白这些人明明就自个儿背单词背得好好的，干吗还跑来这里打击沉默的少数人的自尊心，嫌钱多吗？
不过也没关系，反正那么早开始背单词，到了考试那会儿铁定都差不多忘光了，还不是得重复重复再重复？所以为了节省时间提高效率，她还是发扬临时抱佛脚的优良传统，背单词这种事情，容后再议，容后再议啦。
“现在我们来做一下这个练习。”讲台上的英语老师花了十分钟讲解怎样记忆某类单词之后，打开了每人额外花十块钱买来的讲义。
“吃人啊！不就是些题目吗？改明儿我找本书抄几个卖你，八块钱就好！”
记得第一次看到这几页纸的阿禾如此叫嚷。可是没办法，如果不买的话上课就不知道他讲哪儿，所以不得不含悲忍泪向恶势力低头屈服。
“做练习？不要吧。”温湄小声反抗，“我们是来听你讲课的不是来做练习的，老大。”天知道上一次做阅读理解还是在四六级考试考场上。满眼似曾相识的英文字母看得她直想睡觉，最后一篇的选项简直就是完全瞎蒙——老天保佑她这回过了吧。
“别叫啦，做一下也挺好。老师一会儿会讲解的。”
Ｋ大算是本地最好的大学，理论上说学生总比别的学校厉害一点，所以秦晓畅一向很以自己的男友为荣，对温湄之前也很有一点崇敬的心理，本来以为她上课老是睡觉是因为老师讲得差人家看不上眼，后来才给她发现此女根本就是英语初中水平，完全没救，说话间也就多了几分优越和亲近感。
“讲解就直接讲解，干吗要先做？”温湄有气没力地趴在书桌上，心不在焉地读题，“什么嘛，这么多生词，我怎么看得懂？”
秦晓畅看着手中一模一样的短文，忍不住再一次问：“你真的是自己考进Ｋ大的，不是特长生，也没有作弊？”还是邮局送错了录取通知书？
“当然。我还是全系第三名呢。”说出去都没人会信。
秦晓畅心理极度不平衡。
为什么就是有些人的读书生涯中，充满奇迹呢？
“好，十分钟到了，做好的同学请举手。”
稀稀拉拉的手举起，更多的懒得理他，自动开始看下面的题目。
“这么少人吗？”老师显然很诧异，竟然走下讲台一个个关心过来。
“嗯，做好了。做好了为什么不举手？”老师，你是不是搞错了，我们这里不是幼儿园啦，竟然搞这套。
“咦？还没好？速度要提高啊。”
“没有做？你竟然没有做！”转身，没注意一双愤恨的眼光一直追随着不放——老师，就算人家真的没做你也不用那么瞎嚷嚷吧？给不给人家面子？
温湄闭上眼懒洋洋给着评论，没注意到老师已经来到她身边。“同学，做好没有？”很和蔼可亲的口气。
她惕然坐正，小小声回答：“我有做。”虽然准确率肯定不高，但是都写满了。
“什么？”头低了一点下来。
老天，敢情他还重听。
“我说我有做。”所以可不可以拜托你不要再试图看我的答案了？
“哦……不会做，你不会做！”老师终于“听清”了她的回答，颇为失望地摇头离去。
留下温湄接收四面八方投射而来的惊奇目光。
秦晓畅“噗嗤”一声，温湄应声倒下。
好丢脸。
？？？
温湄耷拉着脑袋从教室出来，看到尚冉斜倚在墙边，脸色是百年难遇的好。
“我都倒霉死了，你干么那么开心？”尚冉说过今天要来东校区办点什么手续，所以并不惊讶他的出现以及小蘅的率先跑路。
“怎么了？”习惯性地扯了扯她的长发，然后帮忙翻好衣领——一看就知道她又睡着了。
温湄闷闷地把刚刚的事情一说。“结果你知道吗？我做的答案竟然全对！早知道就不要遮了！”这才是最令人郁闷的事情啊！
尚冉轻笑，“是你自己的语法有问题，老师才会听成那样的好不好？还有脸去埋怨人家。”
“我语法哪里不对了？我有做，Ｉhave done．完成时态，很正确的！”
“那那种是欧化的语言，中国人哪有这么说的？正常的应该是‘我做了’才对吧？”真好笑，英语没学好，中文倒被带过去了。
“怎么不那么说？我平常都是说我有吃饭，我有睡觉，我有什么什么的！对了，你有回家吗？”所谓无所不用其极，厚厚厚。
“又是这个问题？你就没有新鲜点的词儿了吗？”
还以为他又会露出一脸为难或者一脸灰败，谁知道今天竟然破天荒地成为真的猛士，敢于直面惨淡的人生了。
“你在笑！”温湄惊叫。
“是啊，怎么了？没见过？”继续笑。
“你回过家了？”试探地问，虽然可能性不大……
“你说呢？”不笨嘛。
“哇！”她夸张地往后跳了一米多，伸出手颤颤巍巍指着他，“你开玩笑的！”
“喂喂喂，我在你伟大精神的感召下，那么听话地回家负荆请罪，你就不能表现得稍微正常一点感动一点热情一点？”哗，难得说那么一长串话废话，难道就是俗称的人逢喜事精神爽？
第四部分第十五章 充满奇迹的读书生涯（2）
“你没跟你爸妈打起来？”她还是有点难以置信。
“猪头啊你，我家又不是你家，整天乱哄哄的。”现在竟然也不会很羡慕温湄家的气氛了，毕竟幸福和乐的家庭并不是只有一种模式的。
“你什么意思？才回一次自己家就歧视我爸妈啊？”以为她没看见，那时他是多么多么渴望地觊觎着她家老爸老妈？忘恩�