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在这个夏令营里，中国孩子和日本孩子在独立生活能力方面表现出极大反差，在当时引起了社会的极大关注，日本人甚至公开宣称中国的下一代已不再是他们的对手。
十几年后的今天，中国孩子又一次和日本孩子进行了一次夏令营，他们的表现进步了吗？让我们来看看2004年8月19日《长江日报》的报道：
“前不久由中、日、韩三国青少年组成的草原探险夏令营活动在内蒙古进行。时值当地罕见的高温，整个行程十分艰苦。平均每天步行30公里，全部是野外宿营。日本少年个个身背巨大的行囊，显然此前已经做足了准备，把野外生存条件的艰难想到了极尽。当地随行的人员看到日本小孩瘦小的身体却背着与其不相称的包裹，想要帮忙，立即遭到拒绝，日本小孩觉得受到了侮辱。与此形成鲜明比照的，是同行的我国孩子叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，全部都是我国孩子在向家长诉苦。”
我国孩子的表现又一次让人叹息。他们之所以始终输给日本孩子，关键就输在独立的品质上。缺乏自立品质和独立生活能力的孩子，是不可能在将来成功、成才的，更不用谈肩负民族自强的重担。
第一部分：每天进步一点点生活自理是自立的第一步
一屋不扫，何以扫天下？这句中国的传统古训告诉我们，如果一些生活中的小事我们都不能自理，那么将如何在社会中立足？又将如何实现自己的人生价值？
据《中国青年报》报道，有一个高中生学习成绩十分优异，但从小生活在父母溺爱下。高考时，他考上了名牌大学。然而，多年的衣来伸手、饭来张口的生活，让他失去了独自生活的能力。在学校里，他生活几乎不能自理，不会到食堂打饭，不会洗衣服，只能不停地向家里诉苦。结果，到校不到半个月，他就偷偷跑回家，再也不肯到学校去了，他的父母也没有办法，只好自食苦果，让他退学。
一个名牌大学的学生，未来国家的建设栋梁，却因为生活上的无能、低能，失去了在高等学府继续学习知识的机会。这样的孩子即使读完大学，也根本不可能在社会中立足，更别提为社会做出什么贡献。而且，缺乏自立能力的人，只能成为家庭的累赘、社会的负担。
第一部分：每天进步一点点独立的美国孩子
美国的家长对自己的儿女就不像上文中的我国家长那样宠爱了。因此，和许多中国孩子相比较，美国孩子的独立性就强了。
在美国人的餐桌上，从来看不到家长硬把饭菜逼着孩子吃掉，孩子说吃哪样，就吃哪样。因为美国家长把孩子当作跟自己平等的人，尊重孩子个人的选择。他们相信，孩子以后的生活是靠自己的，不管现在或未来，他们都必须独立生活。而我国家长却总认为孩子年龄小，没有生活经验，必须要父母替孩子做出正确的决定。
在美国，我们也决不会看到有哪个美国家长会连哄带骗，硬要孩子多吃几口的现象。他们从不管孩子在学校里或在家里吃了多少或吃了什么。他们觉得，孩子就应该培养独立思考的能力。但我国家长总会对孩子的吃饭少或饭菜不合理进行教育。
正因为中美社会和家长对孩子的教育观点不同，结果产生了中美孩子有着两种截然不同的思想和行为。在这方面，我国的家长的确很应该向美国家长学习，让我们的孩子也拥有自己独立的心灵。
第一部分：每天进步一点点让孩子拥有心灵的自由
孩子要成长、成才，就必须有一个条件：就是他拥有了自己的自由。这个自由，是心灵的自由。
世界著名教育家蒙特梭利讲了一个故事，有一个小女孩，从她自己家里到外婆家玩，外婆家小花园的草地上有用于浇花的喷头。小女孩很想玩水，却又不敢去打开喷头，十分犹豫。外婆看到后，鼓励她说：“不用怕，你可以开。”但是小女孩却说：“不，我不能开。因为我的保姆告诉我不可以玩水。”外婆说：“她不在呀，外婆让你开。”小女孩竟然说：“不，那也不行。”在这件事情上，她心灵的主人不再是自己，而被她的保姆代替了，她的心灵已经变成保姆的奴隶了。
这个孩子以后会怎么样？她的心灵如果长久地受到压抑——自己压抑自己，将对人格发展和能力发展会有非常严重的负面影响。
没有自由的心灵，就如笼中的小鸟；没有自由的心灵，就不会有独立的品格。
第一部分：每天进步一点点细节小锦囊：独立 从小事做起
1．生活自理是培养自立品质的第一步
这是一个人的独立意识和能力的起始点。你可以从最基本的衣、食、住、行几个方面来锻炼自己的自理能力。比如，自己整理、洗刷自己的衣帽鞋袜；周末的时候帮爸爸妈妈打扫卫生、或者做饭；安排好自己的作息时间，等等。
2．在困难中锻炼意志
每当面对生活学习中的“障碍”和“困难”时，暗示自己不要求助于别人，而是鼓励自己独立去思考、去解决。一旦通过自己的努力，克服了困难，你就能体会到成功的喜悦，从而增强自信心，养成独立的习惯。
3．主动承担任务和责任
在学校里主动为班级和同学提供力所能及的帮助，大胆承担别人托付的任务。比如擦黑板、发试卷、搞卫生、组织集体活动等等。通过这些活动，你可以增强自己的责任心，也能够从中体会到一个独立的人不仅能够让自己不断进步，还可以为他人、为集体做出自己的贡献。
第一部分：每天进步一点点自测题：你是否具有独立性
提示：你是否做什么事情都依赖于父母？在每一个人的成长过程中，我们都需要尽早磨砺自己的翅膀，丢掉扶持的拐杖，离开父母温暖的庇护。这在情感上虽然是一件痛苦的事，可能一时会难以适应，但却能为自己锻炼出一个自强、自立、自主的性格。
你是否具有以下特点？
（1）、遇事退缩
A。完全像 B。有些像 C。不像
（2）、不敢面对困难
A。完全像 B。有些像 C。不像
（3）、做事顾虑重重
A。完全像 B。有些像 C。不像
（4）、缺乏勇往直前的气魄
A。完全像 B。有些像 C。不像
（5）、一贯服从他人
A。完全像 B。有些像 C。不像
（6）、凡是要求家长为自己决策
A。完全像 B。有些像 C。不像
（7）、一旦失去依赖对象，就茫然不知所错
A。完全像 B。有些像 C。不像
（8）、受人欺负后不敢抗拒，回家诉苦
A。完全像 B。有些像 C。不像
（9）、时间观念淡薄
A。完全像 B。有些像 C。不像
（10）、做任何事情总要拉别人才行
A。完全像 B。有些像 C。不像
（11）、从不做家务
A。完全像 B。有些像 C。不像
（12）、穿衣、洗脸也要父母包办
A。完全像 B。有些像 C。不像
（13）、什么事情不管会不会，从不想去试一试
A。完全像 B。有些像 C。不像
（14）、没有自己的行动方向
A。完全像 B。有些像 C。不像
（15）、听别人的指挥，去做对自己毫无意义的事
A。完全像 B。有些像 C。不像
说明： 每一题选择A得1分，选择B得2分，选择C得3分，累计总得分。
总分在29分以下，你的独立性很差，应该尽早加强锻炼。
总分在30…40分之间，你具有相对较好的独立性，还需进一步 加强。
总分在45分以上，你具有较强的独立性，对你今后的发展大有 好处。
第一部分：每天进步一点点阳光总在风雨后
——勇敢坚强
勇敢是我们蔑视一切困难的姿态；坚强是我们在困境中不断前进的动力。阳光总在风雨后，雨过天晴是彩虹！
勇气铸就人生的辉煌
英国思想家培根说过这样的一段话：“如果问人生最重要的才能是什么，那么回答是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。”
“无所畏惧”首先是指一种勇气，使我们敢于尝试、敢于迈出前进的第一步；“无所畏惧”更意味着一种坚强，使我们在面对压力和困境的时候不退缩、不软弱。在很多伟大人物身上我们发现，正是勇气铸就了他们人生的辉煌。
被誉为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”的史蒂芬·霍金，早在1963年就被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他最多只能活两年时间了。然而，他却一直坚持到现在，并且取得了卓越的成就：创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，获得学术界与大众一致的敬重。
1970年，霍金不得不坐上了轮椅，至今已有30多年，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能以后，仍然通过机器来工作。他之所以能够做到这一点，正是因为他超人的勇气和坚强的意志。
霍金的朋友狄克斯说：“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着。他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的精神。”
大胆去闯
人生没有固定的路线，只能在慢慢摸索中不断调整自己的方向，不断前进。当我们面对生活的困境时，只要勇敢地去尝试，总能找到一条成功的路。�