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澎澎离开的时候，一脸落寞的灰色。
第二卷 大二学年 第十九节 教英语的企鹅老师
接下来的几天，我一直在胃疼。
于是阿维就变得很辛苦，每到吃饭的时间都要帮我买回牛奶来，看着我一脸悲壮地喝下去，然后等着看几分钟后我会不会恶心；然后，我继续趴到床上，抱着枕头听随身听，而阿维则会不厌其烦地问上一句：
“去拍MTV这几天，到底你和企鹅发展的怎么样了？”
“不怎么样啊。”
第三天的下午，我终于有了点活力，抢了阿维的巧克力派吃掉以后，想想这几天来那厮保我不死，也算仁至义尽，于是我趁着精神不错，回答了阿维这些天一直在问的问题，也讲了在海边发生的这这那那。
“那，回来以后你和澎澎联系过吗？”
我摇头。
“那，猫咪和你联系过吗？”
我继续摇头。
“她们俩到底想的什么，你是真的不明白吗？”
我还是摇头。
“你还犹豫什么啊，这不是明摆着猫咪想让你和澎澎好吗？况且那个‘爱上你的猪头三’对你确实挺好的，要我说——”
“可是，猫咪她的确……”
“的确怎样？”
我拿起了桌子上最后的一块巧克力派，边吃着边回答：“还记得那天猫咪情绪不好吗？就是我在她们公寓那天——那天之后，第二天早上，我给猫咪打电话，她亲口对我说的。”
“说什么啊！”
“她说，我们再给彼此多一点时间，看看以后会怎么样。”
“你确定她是这么说的？”
“是啊，不然我早就放任她和咴儿如何如何了。”
“唉，唉！”阿维低下头去，叹气，“可惜了我的巧克力派，你吃了那么多小甜饼饼了还不觉悟吗？你以为那个叫猫咪的说话是什么意思？我猜，她一定是说，再给彼此多一点时间，她就能彻底甩开你的纠缠了，哈哈，哈……”
阿维的笑声被我的直拳所打断。
于是乎，阿维指着我大喊起来：“谁说他生病来着？谁说的我跟谁拼命！”
“你别二了。我觉得猫咪不是你说的那种人，所以她说的话肯定不是那么邪恶的意思。”
“不是‘那么’邪恶的意思，是‘哪么’邪恶的意思？”阿维捂住被我偷袭成功的伤口，往后退了退，“再说，我一直就不明白，如果你真的想骗猫咪，为什么又对澎澎恋恋不舍？”
“我哪有什么不舍啊！”
“还说没有，你欺负我视力不好么？你一直戴的铃铛，用鼻子闻都能闻出来。”
“那是因为我觉得，当初有些做法比较过分，对于澎澎而言……”
“你这次就不过分么？人家一路上照顾你，结果让你陪人家一起回去，你说说你，没事自己骑车跑了，唉！”阿维叹着气，收拾巧克力派的包装纸，“总之，你命里注定要被企鹅所累，这就叫企鹅灾。”
“是吗？企鹅灾的话，我认了。”
“真的？”阿维忽然满脸兴奋地转过头来，冲着我问，“哈哈，我还正想着怎么跟你说呢，既然企鹅灾你认了，那么我就告诉你吧，你又有新麻烦了——企鹅带来的麻烦。”
“你快说吧，到底什么麻烦不麻烦的，只要是企鹅的事儿，都不算麻烦。”
“这话是你自己说的，谢谢谢谢，”阿维笑起来，脸上是熟悉的沟回，“其实这事儿是这么回事，你不是这学期一直没上过英语课吗？教咱们英语的企鹅老师说了，再不去上英语课，她就要放卢可出来咬人了，小心啊。”
“卢可还会咬人？那才真是世界大乱呢。”
“总之，教英语的企鹅老师说了：‘告诉你们班那些从来不来上课的人，赶快来到我这儿来报道，这次是最后通牒，不然，后果自负！’”
“有这么严重？就算她是企鹅，也不能这么过分吧，况且又是那么大岁数的企鹅，我没兴趣。”
听完我的话，阿维皱了皱眉，双手缩回到了胸前作害怕状，然后小心地问我：“你，最后，说什么？”
“我说，我没兴趣。”
“你，你这个怪物！”
96
其实，所谓的“教英语的企鹅老师”，是我们这学期新换的老师，因为我英语四级侥幸考过，所以就再也懒得多上半节英语课，取而代之以睡觉和弹琴什么的。
在阿维告诉我有关“最后通牒”的第二天，卢可那厮竟然也说起了英语课的事情。他说：“英语老师让我通知你，最晚这周五，该上课就上课去，否则后果自负。”
“后果能怎么样？你倒是说清楚啊？”
“我不管你，我要好好学习了，反正是你自己的事儿，你自己看着办。”
于是乎，我觉得这件事确实有点严重。
“明天的英语课，你还是去吧。”晚上，阿维劝我。
“嗯，不去，睡觉。”我躺在床上，打着哈欠，把一个信封递给阿维，“明天上课，你把这封信给英语老师就得了。”
“什么信啊？情书？你不是说她岁数大了你没兴趣吗？”
“打你的情书！”
“你能告诉我写的什么吗？”
“我的自白书。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀。”
“你来点有创意的好不好？”
“最后通牒算得了什么，被当也无法让我开口。”
“喂，你是不是胃溃疡转移到大脑去了？”
“不跟你废话了，刚才用了三个小时泡自习室，你以为是白瞎的吗？”
“真就把这封信给她？”
“真的。”
97
“你什么时候又跟阿维那家伙聊天了？”我问澎澎。
“就在你没在宿舍的时候，他接的电话。”
“他又跟你胡说八道了吧？”
“没有啊，他夸你是革命的先行者，竟然公然不去上英语课，还给老师下战书。”
在澎澎面前，我终究没好意思指着天空大喊“阿维你这厮，胆敢在三秒种之内出现在我面前的话，我打断你的尾巴”。
“你到底给英语老师写什么信了啊？”
被澎澎追问到最后，我只好坦白从宽。
“也没什么啦，我就是先夸了夸她讲的课，然后解释了一下我不去上英语课的理由，再然后把错误都推给现在的教育体制。”
“具体说啦。”
“先夸她嘛，就是说，她的课虽然一直人去的不齐全，可是去上课的都是英语很好的学生，比如卢可啊什么的。这说明什么呢？说明她的课可以吸引到好学生去，从而说明上她的课可以学到真东西。你想啊，一个年轻的女老师，刚毕业没几年的，你一上来就夸她，她能不高兴吗？”
“怪不得你要夸呢，原来是年轻的女老师！然后你又怎么写的？”
“然后我说，这么好的课，我不去上，是有理由的。有些人准备好好学英语，准备进外企或者出国，而我的发展方向不是这样的，所以英语能通过国家规定的四级考试就可以了。比方说，拿英语老师她自己来举例子，让她用微积分来计算流体力学应用题，或者从微观粒子的角度去解释络合现象，对于她而言是有难度的，但是她却并不需要会做这些题目——都是一个道理吧。”
“可是，你怎么知道你们老师理科的题目就一定不会？”
“主攻英语的人，当然不可能精通理科的东西，尤其那些物理啊化学啊，我自己都不明白。要是万一她当学生那会儿还为了理科头疼过，我这么一说，岂不是正好替她抚平心灵的创伤？”
“哼，就你能拽！那，再然后呢？”
“再然后，我痛斥现在的教育制度，说英语的学习和考试完全是一种应付，学不到真东西，是把英语当一种课程来学，而不是当一种语言来学的。总之，把责任推到上面去就对了——你想想，她既然年轻，必定刚刚告别学生时代不久，当学生的哪有不痛恨教育体制的？我们一起同仇敌忾，她还会计较跟我之间的小恩怨么？”
“你就美去吧，神神叨叨觉得自己挺伟大吧？”
“不是觉得，是事实。你知道那天阿维把信给她以后，发生了什么情况吗？”
“什么情况？难道不是她把信转交给学校，然后一群校长主任的来收拾你么？”
“还一群校长主任的，你以为养鸭子啊！阿维说，那天我们那老师可感动了，后来的几次课，还带领大家讨论教育体制的弊端来着呢。”
“这么说来，算你得逞了？”
“那当然了啊！水瓶座的人，向来分析别人的心理很厉害的。”
“你就吹吧，云山雾罩地吹，你就可以当‘山吹’老师了。”
“怎么叫吹呢？我要不是——”
“得了，我不听，反正，你要是真能分析别人的心理，哼！”
“怎么样？”
说到这里，澎澎忽然迟疑了一下，喊了一句：“还‘怎么样’？安然无‘样’！”
我想，既然水瓶座的人善于分析别人的心理，那么澎澎究竟想说什么，我也应该能猜到吧。
“不过，”等了一会儿，澎澎似乎明白过了味来，问我，“你没事闲得专程过来找我，就是想跟我吹你多么多么了不起，骗得英语老师感激涕零么？”
“没有啊，这些天报纸上老说，什么什么人捕杀野生动物，所以我来看看你是不是还健在。”
“喂，傻猫，你又欠揍了哎！”
“你不是山猪吗？小心为妙，小心为妙。”
所谓报应就是如此吗？我的“小心为妙”还没说完，澎澎一脚踢在了我的小腿上。
“啊，啊，杀人啦！”我扯开嗓子夸张地喊起来，“你不是平时都用‘脚’来‘踢’我的吗？今天怎么改用‘手’了，‘手’上还戴着‘拳套’……”
“什么‘拳套’啊！不懂别瞎说，这叫‘鞋’，懂吗？别以为大家都跟你一样手脚不分！”
“得了得了，”我蹲下来，安抚着受伤的小腿，“算我打不过你，好�