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Provenance ：湖北日报
Date ：
Nation ：
Translator ：
片以名扬，此话不假，一直处于激烈竞争的西方电影市场上，不少编导、制片人为了给一部新片取一个“美名”，无不绞尽脑汁，甚至煞费苦心。
它们中有冗长繁复、狗尾续貂式的片名：如英国1983年拍的《当你告诉我你爱我时，我为什么要相信你，因为我早已知道你一辈子都在骗人》，1965年拍的《这些在飞行器里的了不起的男人们；可是，我怎么才能花25点10分钟的时间从伦敦飞往巴黎呢》，美国1973年拍的《在她去过巴黎两次后，你如何将她留在自助食堂呢，还是在农场上》，意大利1979年拍的《在西库利亚那城，两个男人为一个寡妇发生的流备事件引起了政治风波。爱情、死亡、美丽的鲁加娜、塔兰泰拉、塔拉鲁奇亚是酒》，该片的英文片名是《复仇》，简洁明了，一望即知。
有一字千金、画龙点睛式的片名：法国片《A》（1964），意大利片《B》（1969），加拿大片《E》（1982），美国片《H》（1960），德国片《M》（1931），日本片《O》（1975），瑞典片《X》（（1957）和美国片《3》（1956）等等，诸如此类，不胜枚举。
有模棱两可，似是而非的片名：美国片《是，不是；或许，或许不是》（1975），意大利片《肯定，非常肯定，事实上……大概》（1970）和《我知道你知道我知道》（1982）。
Number ： 8193
Title ：银弹攻势
作者 ：帕特·乔特
出处《读者》 ： 总第 161期
Provenance ：银弹攻势
Date ：
Nation ：美国
Translator ：刘康明
美国正在把整个经济卖给日本。现在，日本人拥有2850亿美元的美国直接资产和证券资产；控制了超过3290亿美元的美国银行业资产（占美国银行业资产的14％）；在美国拥有的不动产超过欧洲共同体的总和……
到目前为止，日本最有野心的宣传计划是针对美国的教育者和传播媒介。它的目标是控制和改变新一代美国人对日本的看法。
调查
由于多数美国人对日本和其它国家知之甚少，使日本的工作变得容易。最近，盖洛普组织做的一项调查发现，每7名美国人中有一个在世界地图上找不到自己的国家；每两人中有一个标不出中美洲的位置；每3人中有两人不知道越南；每4人中有3人不能确定波斯湾的位置。
多数美国人对美国史、世界史、经济、社会科学和外语同样知之不多。一项由人文学科国家基金会委托所做的调查显示，在问到南北战争是发生在19世纪上半叶还是下半叶时，40％的答卷都回答错了。
甚至受过良好教育的美国人对此类事情也不甚了解，因为大部分人在学校不要求学习这些课程。确实，38％的美国大学甚至不要求学生上历史课，所以美国学校不教学生日本的文化、地理和经济也就不足为奇了。日本人利用这种知识空白，系统地传授他们的观点。
自70年代后期以来，日本政府日益加强对美国中小学生日本课内容的控制。其目的很简单：在他们幼小和易于塑造的时候，就影响美国下一代对日本贸易、历史和其它方面的看法。日本通过美国教师影响这些学生。
日本政府弥补这方面知识空白的努力始于1978年，当时它委托加利福尼亚的顾问查理斯·V·洛万费尔德就美国学校怎样教日本课进行一次全国性调查。调查有一个最重要的发现就是：是各个任课老师，而不是学校的管理者对决定学生是否了解日本，和了解多少起关键作用。V·洛万费尔德的明确结论是：如果日本政府想确定美国学生上日本课应学些什么，就必须说服任课老师这些内容是重要的；如果想影响老师教什么，就必须先“教”老师。
招待外交
不久，日本政府通过向美国中小学社科老师提供免费旅日机会，开始了它的美国教育计划。这种日本人称作“招待外交”的观光旅行的目的，就是要向这些第一次来的贵宾展示日本的良好秩序。
日本人很自信他们的“招待外交”对美国中小学教师会起作用，一位组织教师旅行的美国人解释说：
结果总是一样的，美国人怀着对日本人的爱慕，对他们的技能的称羡返回。我敢肯定，让美国教师访问日本是一件非常有价值的事情。因为，他们对以后遇到的日本人和看到的日本东西的积极反应，将传给美国的孩子们，并持续许多年。
教师的旅行由日本政府和其美国代理人精心组织。旅程第一站一般是参观古城京都，在这里他们将体验古老的日本生活，在小客栈住宿。第二站到主要岛屿四国，与经过挑选的日本家庭共同生活，进行“个别接触”。接着到广岛和平公园，在这里，1945年的原子弹坠落以日本人的观点被复述。然后去大阪，参观现代日本工业。最后是东京，参观著名的“填鸭学校”。
到日本免费旅行，极大地刺激了美国教师在课堂上教授日本课程。确实，数千人已申请参加这种观光旅行，在过去10年里，已有300多中小学教师旅行过。
旅行只是日本宣传计划的开始。参加者回来后，要求写出报告或其它材料，描述他们的感受。写报告的过程加深了教师对日本的正面印象。这些报告常变成文章发表在学校或社团的报纸上。参加旅行的老师还被鼓励在当地学校、教堂和机关做演讲，传播他们的新知识，“解释”日本。
资助智囊团
日本资助研究美日关系的研究机构和华盛顿的智囊团（336所美国大学在日本研究项目）。查默斯·约翰逊教授估计80％多的日本研究由日本人资助。其它有见识的观察家认为，查默斯的估计太低了。不管实际数字是高达90％还是低至50％，事实是与美国政策有关的美日关系研究的大部分，是由日本投资者决不是无私者赞助的。
美国的政策智囊人物受日本资助，产生的一个微妙而关键的后果是，它导致一种自我压抑。这种心理压力不仅在接受资助的人中，而且在想得到资助的人中都有。因为他们知道，日本人会用取消资助，和向他们的雇主施加压力等手段，惩罚批评日本的人。例如，80年代初，当时的日本经济学会会长罗伯特·安琪，因拒绝发表外务省提供的新闻与日本政府发生争议而辞职。日本一家大汽车制造商的代理人，通知美国一所有名的大学，只要一位研究日本贸易惯例的知名学者和批评家还在该校任职，就停止对该校的资助。
日本人要传达的信息是明确的：希望得到日本的资助及方便的研究人员和研究机构，在他们批评日本时，要冒失去这两样东西的风险。
影响新闻界
日本以两种方式影响美国对日本的新闻报道内容。第一种是对宣传节目进行赞助，第二种是对独立撰稿人的报道内容施加影响。
日本于80年代初开始在美国主持广播电视公众事物节目。1984年有线新闻广播公司开始播出“日本一周”节目。该节目由日本新闻文化事务中心出钱。
1989年，日本大众广播系统NHK在美国开办“今日日本”晚间电视新闻节目。该节目由日本电器集团NEC出钱，是专为美国观众制作的。
日本直接投资宣传节目的同时，共主要力量放在影响美国新闻界的报道上。有时，这种影响采取现金的形式。
1986年，通产省建立一个20万美元的基金，向美国的兼职记者直接付酬。起初，通产省官员提出在10个州中每州增雇一名记者，一名编辑，一位当地商会会长。如果该计划实施，它将扩大到更多的州和记者。两个被选作开始“兼职计划”的州是密苏里州和密西根州。这是四位著名的日本贸易政策评论家和议员的家乡众议员理查德·杰夫特，约翰·丁格尔和参议员多纳德·雷格，约翰·丹福斯。据日本《每日新闻》报道，“日本方面用兼职记者的目的，是在利用他们的美国‘面孔’的同时，收集当地企业的信息。”《每日新闻》还报道通产省已制订了在10个州中准备招募的记者名单。
通产省提出，通过“兼职计划”使美国记者收集信息，帮助日本公司扩大在美国的经营。通产省还试图使这些记者“就日本的市场开放战略展开公关活动。”
通产省的计划直到被国会识破才告结束。
Number ： 8194
Title ：意林
作者 ：
出处《读者》 ： 总第 161期
Provenance ：
Date ：
Nation ：
Translator ：华佳
历史学家
今天，我碰到一个自诩为历史学家的人。
我说，天气真好。
他说，不，今天的天气好不好，要让五十年后去说。
我说，花开得多娇妍。
他说，花儿是否美丽，最好等上一百年再去评定。
我又说，我有一个好妈妈。
他却说，那需要更长的时间来检验。
可五十年后，谁费神去想起今天的天气？一百年后，谁会考证今天某一朵花是否美丽？而数世纪后，又有谁来研究今日的母爱？
艺术
雅克…玛丽多年来一直是亨利·马蒂斯的密友、护士和模特儿。她回忆她在第一次给马蒂斯当绘画模特儿后，眼睛瞟了画布一下，不禁大吃一惊，她见画布上画的根本不是自己。她问马蒂斯：“您为什么不画那种与我的照片非常相像的肖像呢？”马蒂斯回答说：“因为画那种画没什么价值。我的画里只有三件东西：模特儿、我自己和模特儿使我产生的激情。”
Number ： 8195
Title ：“院士”的来历
作者 ：樊洪业
出处《读者》 ： 总第 161期
Provenance ：知识就是力量
Date ：1994。8
Nation ：
Translator ：
院士，是学术