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〃实际上，〃项光说下去，〃我觉得真正的辩证法恐怕要从微积分说起，可我对微积分还一窍不通呢！听说，由于辩证法，普通数学作为出发点的公理，在实变函数中也改变了；要到哪天我才能学到实变函数呢？〃
〃你会学到的。〃
〃知识的海洋太广阔了！〃项光悲伤地摇摇头。在这段时间里，他不知不觉摘去了脸上的假面具，显露内心的真实的激情和热切的向往。迟丽中本来也是个爱学习的学生，那些比较艰难的、被有些学生视为负担的课程，曾给她带来无穷的喜悦和乐趣。当她弄懂了一个物理概念，或解开一道复杂的方程，或记清了一些极易混淆的历史事件的年月，她总是惊喜地赞叹这个世界有多么美好、奇妙！也深深感到自己的头脑清楚、管用。她虽然也积极投身于这场史无前例的〃文革〃运动，不过在内心深处，仍常常为〃文革〃打断了有趣的课程，特别是她失去了上大学的机会而惋惜。项光的话引起她深深的共鸣。她感到项光比她想得深，想得远；对知识的向往与追求也比她更自觉。她兴奋地想到，她也应该向他那样自学。她甚至暗暗憧憬，如果能和他一起自学大学的课程，一定会很有益，也很有趣。可是，突然之间，项光稍稍停顿了一下他的话，就在这一瞬之间重又戴上了那副假面具，一面把演算收进抽屉，一面刻板地说，〃噢，对不起，我离题了。好，咱们谈正事把。〃
像是为了更显得郑重其事，他穿上了衬衣，扣好所有的扣子，又点燃一支烟，便带着严阵以待的神情等候着。
迟丽中被这突如其来的变化弄得有点不知所措。她很失望，又不甘心试探地说：
〃我只是随便来看看，没有正事。你还是讲下去吧，挺有意思的。〃
〃是啊，我说过，你们反正是可以很随便的。刚才是随便问问，现在是随便看看。不过，随便来随便去，还是得有个目的吧？〃
〃如果说有目的，那就是给你送烟。再就是，如果你不反对，随堕谈谈。〃
〃随便谈谈。又一个随便！谈谈嘛，我相信，而且我不能反对。你们要谈谈，我不谈行吗？你们留下我不就是为了谈谈吗？可是怎么叫随便谈谈呢？我想，你到这儿来，决不是为了跟我谈谈解析几何或者辩证法……〃
〃为什么不可以谈呢？我刚才不是还请你接着讲下去吗？〃
〃哦？〃他注意地看了她一眼。她感到面颊又被刺了一下。他想了一下，用一种明显的试探语气问，〃那么，你能不能经常这样来随便看看，不谈正事，或者哪怕谈完正事以后，顺便给我讲讲高中三角的后半部分？〃
〃这个……我想可以。我也可以顺便复习一下。〃
〃那就太谢谢你了！〃
〃不过得有个条件。〃
〃什么条件？〃他警惕地问。
〃以后不许叫小姐了。〃
〃这好办！以后叫老师。〃
〃唉呀，那不行，那咱们拉倒！〃
〃好吧，我让步。还有条件吗？〃
〃还有，以后不许对我戴假面具。〃
〃假面具？没有的事儿……〃
〃你甭赖！我早看出来了！〃
〃嗯，我承认，你的眼睛不仅很美，也很亮。可是，说道假面具，我生来就这样……〃
〃不行！否则就拉倒！〃
〃啊。咄咄逼人呀！好吧，我妥协。我有保留地接受这个条件。〃
〃不许有保留！〃她步步进逼，又开心又得意。
项光的脸猛地一沉。这一沉产生了那么大效应，仿佛直射的阳光都变得不亮了。而他那突然扫射过来的、刺痛了她面颊的目光，却显得闪电般地晃眼。
〃这么说，〃项光的语调则是阴沉的，〃你以为可以用这个解除我的武装？〃
迟丽中心里一阵紧张，好像倒是她害怕补习三角的事要告吹了。她慌忙辩解：
〃你别误会。你怎么……这样多心？〃
〃多心？我们，至少是我不应该忘记，我能在'红旗'总部受到如此盛情款待，决不是为了给我补习三角。用你们的说法，你们请我来是为了'谈谈'。〃
〃谈谈就需要假面具？〃
〃难道你们能以诚相见？这不是堂堂正正的战斗，而是力量悬殊的拼搏。我表面上是你们的座上客，实际上是被扣押的阶下囚。你们软硬兼施，要我背叛自己的组织，'反戈一击'替你们效劳。几个唱白脸的，唱了三天一无所获，今天换了你这个唱红脸的。好嘛，甚至选了个年轻漂亮的小小妇女。你们这种一厢情愿的如意算盘，显然还要打下去，不到山穷水尽不会罢休的。也好，今天就借你的嘴，传话给你们那个唐1号：这样搞下去，是要赔了夫人又折兵的！〃
迟丽中瞪大眼睛惊讶地望着他。她说不准此刻他是否戴上了假面具。他的脸生动有力，不像戴着假面具时显得有些油滑，但又与她刚才看到的真面目不同。他的语调和神情都显得坚定自信，自信得近乎专横，好像他说的每一个字都是确定不移的，绝对正确的。他的目光显露出一种兴奋，兴奋得近乎狂热，似乎他从这种高声争辩中得到某种满足，似乎他生来就有好斗的天性。这一切产生了一种雄强刚健的力度，使性情温和的迟丽中既感到有些受不了，又感到很有吸引力。她有点懵，竞没有听懂〃赔了夫人又折兵〃暗含的挑衅性的影射。
〃你还可以告诉他，〃项光又滔滔不绝地说下去，仿佛决意不给迟丽中插嘴的机会，〃真想拉我，就该下点真功夫，研究研究我的经历和性格。当然，我猜你们调查过，知道我的姓名、年龄、籍贯、出身，哪年在哪儿干过什么，诸如此类，超不出一份职工登记表上的内容。此外你们就一无所知了吧？我为什么放弃升学的机会，初中毕业就参军，你们知道吗？我为什么放弃当军官的机会，复员后又不回北京，却跑到康平来当学徒工，你们知道吗？即使我明白告诉你们，你们都未必能理解！因为如果你们真能理解，就不会再来打我的算盘了。你再看看这些书吧：达尔文的，赫胥黎的；李嘉图的，亚当？斯密的；康德的，海涅的；这本是《形式逻辑》，这本是《黑格尔评传》。还有这些：高尔基，普希金，莱蒙污夫，车尔尼雪夫斯基。不错，有些已经受到批判；如果该批判，我宁愿自己去批判，而不是重复别人的批判。可是，所有这些书里，包括受批判的书里，都没有一个地方说一个正直的人可以背叛，不管是背叛自己的朋友还是背叛自己的信念！〃
〃我们并不是要你背叛，〃迟丽中总算插上了一句，〃我相信我能够说服你……〃
〃说服！多么好听的字眼！下一个好听的字眼想必是转变喽？一点不错，你们将会说服我，使我转变，而且是用很耐心的态度，文明的方式，委婉的词句，再加上殷勤的款待！当然，必要时也穿插一点动武的威胁。这些都满不错。可是你准备拿什么来说服我？光靠补习三角是不行的。你怎么能让我相信'红旗'派一定比'联司'派更正确？你能告诉我吗，这两派的观点究竟有什么本质的区别？康平市'文化大革命'的进程，究竟是在哪里，又是根据什么来决定的？那些会议那些决定康平两派命运的会议，是在哪里召开的？都有什么人参加？他们各自代表着什么？嘴上说了些什么？心里想了些什么？他们做出的决定必定是正确的吗？做了决定会不会自己又推翻？或者被别的什么人推翻？不知道这些，你怎么能让我相信你们所说的'红旗'必胜，'联司'必败？胜了的一定对，败了的一定不对？〃
他终于停住了，把以及熄灭的烟头重新点燃，又把不知何时散开了的领口纽扣扣好，然后便用一种郑重其事、严阵以待的神情望着迟丽中，嘴角却挂着一丝刻薄的嘲讽的笑。
迟丽中默默地呆立了一会儿，什么都没说，转身走了。
11
项光觉得迟丽中再也不会来了。的确，当迟丽中头也不回地走掉时，她也下过从此不再同这个怪人打交道的决心。可是，在第二天同样的时间，她又来了。她进来的时候，他正在看书，还是同昨天一样的位置、姿势，还是假装没理会她的到来。但是，细心的迟丽中看出他的眉心跳动了两下。
她轻轻地走过去，把…本书放在他的面前直接放在他的视线之下。那是一本她用过的三角教科书。
他又是猛一抬头。她以为他又会戴上假面具。可是她看到的是一张快乐的脸，很亲切，还有一种难以言传的感动。
他们没有说别的就开始了课程。他请她从中间稍后的部分正弦定理讲起。他是个不安分的学生，常常打断她的讲述，问些不太好解答的问题。她努力解答，居然都能相当圆满地解答了。她的信心增加了，开始时有点儿拘束、胆怯的心理消失了。她那圆润、清晰、带点京腔的普通话，像条小河平稳而活泼地流淌着。她的思想时时被他的提问推动着；她感到了这种推力，觉得这样被推着很惬意。
她出了几道题，他认真地．稍微有点吃力地演算起来。自学数学的人，即使已经掌握了概念，演算起来也往往不大熟练。她间或简短地引导一下，多数时间只是静静地坐在旁边看他演算。
阳光是明亮的。心情是明朗的。她的心里有一丝喜悦一丝满足轻轻颤动。她相信她到这儿来来对了。
昨天，她颇为沮丧地向唐业明承认失败，表示不能胜任争取项光的工作。唐业明让她详细叙述了经过，不同意她的结论：
〃知道！他这个人我有数。别指望马到成功。不能急，更不能泄气。已经挨了骂了康工'红司'和'联司'总部那些大喊大叫的传单你不是都见了吗？骂咱们背信弃义。谁跟他们讲信义来着？这是向太阳自己送上门来。咱们也许是上了一个当，现在唯一的办法就是把项光争取过来。那时候咱们就有话说了。他现在嘴硬，有他不硬的时候。别听他那一套！什么赔了丈人又折兵，扯淡！我还正缺个老婆呢。噢，对不起。咱不谈这个。