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平时看到一个英语单词，就想到这个单词的反义词、同义词等；听到某个单词，就反应到这个单词的拼写；看到一些单词，就能把这些单词连贯起来，组成一个句子；阅读时碰到一个好句子，就能自己造出一个新句子；随时有什么想法，就能用英语写出一段话或者一篇短文来。
翻译大部头的英文原著
强行把一本大部头的英文书翻译成汉语，你的英语很容易取得很大的进步；强行把一本大部头的中文书翻译成英文，你的英语水平可能取得的进步更大。
但这种方法需要的学习时间和学习强度实在是太大了，对于大多数学习者，这是一种很愚蠢的学习方法。
6。1。
英语
6。1。13。英语的进步
一段时期内必须要有明显的进步
使用某个学习方法，学习英语一段时间后，如几周或者一、两个月后，你必须能够看到明显的进步，否则，就要使用另外一种学习方法。
所谓明显的进步，就是能够计算和检测出来的进步。有两个指标，一是考试成绩明显提高了。另外一个指标是，虽然考试成绩没有明显的提高，但你在这一段时期内，确实掌握了能够计算出来的足够量知识，或者你的某些英语能力取得了能够检测出来的提高。例如，在一个月内，你记住了500个单词。再例如，在两周内，阅读速度由每小时能读完5篇短文提高到能读完7篇短文。再例如，经过半个月的写作时，原来每写10句话出现5个单词拼写错误和语法错误，现在只出现3个单词拼写错误和语法错误了。
你凭感觉，自己进步了，算不算有明显的进步？不算！因为所有可以计算出来的东西，都不要凭感觉。
每天都进步
要想在一段时期内要有明显的进步，你每天都要进步。你每天要完成一定的学习任务，如记住50个单词、写完一篇英语作文，读完5篇英语短文等等。
一般的，使用适合自己的好的学习方法学习，你每天都能产生满足感，每天都能有学习心得，每天都能进步。
延长每天有效学习时间
（主要适用于英语处于初级阶段者）
如果你发现每天学习英语一个小时进步不大，你就要每天两个小时，两个小时还不行，就三个小时，三个小时还不行，就五个小时，直到你每天晚上感觉到一天英语取得了很多学习心得，积累了很多知识。
不断增大学习强度
你昨天用一个小时背过了500个英语单词，那么，今天你就要在一个小时内背完510个英语单词。
提高大脑清晰度
通过体育锻炼等方法提高学习英语时的大脑清晰度，从而提高学英语的知识确信度。
提高语感、提高知识确信度
容易见效的，主要有两种方法：一、背文章。记住相当数量的典型文章，如记住30篇高考范围内的优秀文章。二、修改自己写过的文章。如修改完自己写过的50篇文章。
快速、准确、灵活
每隔一段时间，如三、五天，就做一套英语限时模拟试题，不断提高速度、准确性和灵活性。
放松心情学英语
（适用于懒于记忆者）
（适用于英语处于初级阶段者）
对于英语，准确记忆是基本的学习方法：记准单词、记准一些典型句子、记住一些优秀文章、在写作中记住一些写作方法。
但有些人，就是不喜欢记忆。对于这些人，可以在放松心情的情况下，通过大量练习、循序渐进的大量阅读等方法，提高英语成绩。
大量练习：通过练习记忆单词，通过练习掌握语法，通过练习总结阅读技巧，通过围绕历年考题写作文、总结出写作技巧。
分析历年考题、总结解题技巧、体味命题人意图：通过分析历年考题，你要总结出一些解题技巧，不管这些解题技巧是否准确。你还要通过分析历年考题，确定自己学习的深度和广度，
循序渐进的大量阅读：大量、广泛的阅读课内外英语文章，并辅助以课堂学习和单词记忆。随着记忆单词量的增加循序渐进的提高英语文章的难度。
6。1。
英语
6。1。14。英语的进阶
英语进阶的策略有很多，下面介绍的只是其中比较有效的。
你可以根据本书中前面讲的东西，自己制定英语进阶的方案。
从初级阶段进阶到中级阶段
对于英语处于初级阶段者，可以从单词、阅读、语法、解题技巧等逐一突破。
一开始，英语处于初级阶段的王散在课堂外学习英语的方法主要有大量阅读小说、每天听英语广播、看英语电影等学习方法。实际上，这种方法仅适用于英语处于高级阶段者中的少数人。由于王散的英语词汇量不够，阅读能力不行，又没有生活在一个充满英语的学习环境，所以看小说、看英语电影等学习方法并不适合他。他学习英语时总感到很焦躁，感到进步不大。时间久了，英语成绩不但没有进步，反而还在下降。
这时，他的英语只能考30多分（总分100）。
从单词突破
王散仔细分析了一下考试题目中的阅读题，发现很多单词都不认识，连单词都不认识，还谈什么整篇文章？阅读不下去，一篇文章后的五道阅读题目，只能做对1、2道。于是，王散决定先从背单词下手，他用了一个月时间，把初中到高一课本中的单词浏览和记忆了很多遍。他每天在尽快、尽量完成老师的作业后，用4个小时背英语单词，背单词时，只要能认识就行了，单词辨析、用法、拼写、用法、同义词和反义词辨析等都不背，一个月后，虽然很多单词拼写不正确，但80％的单词基本都认识了。
这时，他的英语能考40多分了。
突破阅读
这时，王散再拿来考试题中的阅读题，发现还是读不下去，这时，单词的障碍已经消除了，真正的障碍是心态上的问题，就是“狠劲”不足！于是，他就硬着头皮读！他选择了一些难度适合自己的（不认识的单词占整篇文章的5％以内）、长度和范围与历年高考阅读题目很接近的英语“新”文章，每天读三个小时。
阅读时，尽量不查词典，一开始，他读一篇文章用的时间很长，往往一个小时过去了，一篇文章还没读明白，但他咬牙往下读。几天后，每一个小时就能读懂2篇文章了。阅读速度在不断提高，一周后，他每一个小时就能读完3篇短文了。这样，每天3个小时，一个月后，他读完了300多篇英语“新”文章。这时，他1个小时内就能读完5篇英语“新”文章了。
这时，他的英语就能考50多分了。
初步形成语法体系
王散发现，自己语法不成体系，于是他用半个月时间看完了一本很好的高中语法参考书，并把这本参考书上的练习都做了一遍，这样，就形成了语法的知识体系。在做练习的过程中，他并不是很在意难的、复杂的语法，但对于基本的东西，尽量熟练。
解题技巧和考试技巧
然后，王散又用半个月时间做完了一本关于全国各地历年高考题目的参考书，根据这本书上的启发，总结出了一些解题技巧。例如，他发现，对于阅读题目，有时，即使没有读完整篇文章，有时甚至根本没有读懂这篇文章，只要他能够读懂文章后的问题，并在文章中找到对应的部分，根据做题技巧，他也能做对一些题目。
这时，他的英语能考60多分了。
这样，王散的英语进入中级阶段了。
从中级阶段到高级阶段
在中级阶段，要提高英语的知识确信度、提高“语感”。
英语进入中级阶段之后，王散专门拿出了几天时间，把自己以前考试和做过的高考历年考题仔细总结了一下。他发现，自己英语的主要漏洞是英语的知识确信度不够，表现为：一、阅读时总是对某些句子的理解有偏差；二、对某些单词、句法、语法记忆的不够精确，不能很好的运用；三、“语感”很差。于是，他决定从“背文章”下手。
背文章
王散制定了学习计划，每天必须记住至少一篇文章。王散用了半个月时间，记住了10多篇文章，这10多篇文章把高考常考的单词基本都覆盖了；王散又用了1个月时间，记住了30多篇文章，这30多篇文章把高考常考的句式、语法大多都覆盖了。王散又用了一个月时间，记住了30多篇简单的文章，而且能把这些简单文章默写下来，这30多篇简单的文章基本上覆盖了高考作文的基本写作模式和表达方式。
写作文
王散又用了一个月时间，写了20多篇英语作文，而且这20多篇作文中的每篇都改了好几遍。一开始，他每天写三个小时，只能写出一篇作文，而且出现很多单词拼写错误和语法错误，但一周之后，他每天就能写完或者改完几篇作文了。又过了几天，他就可以把已记住的文章中的某些表达方法运用到自己写的作文中去了。
这时，他的英语就能考70多分了。
这是因为他的作文以前只能拿到很少的分数，现在作文的分数就比较高了。而且，现在由于脑子里记住了很多篇文章，考试时，好多题目，凭借“语感”或者找到与以前背过的文章中的句子中类似的地方，就可以做对一些题目了。
翻译
这时，王散做了几道模拟考试题，他发现，无论怎么总结解题技巧和考试技巧，阅读和翻译的分数也很难提高上去了。这是因为，阅读时，虽然一些句子的单词都认识，自己的理解与正确的翻译比一下，还是有明显的偏差。于是，他决定从翻译下手，他需要一本好书，这本书上的文章的每句都有翻译，而且翻译的要正确，显然，课本符合这个条件，他于是重新看课本，把课本上的很多句子翻译成中文，并与正确的翻译比较一下，找出自己理解上的偏差。
经过总结，他发现，某些句子理解上有偏差的一�