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2。＇用铁丝编的数字＇
问：请用一根铁丝，在不折断的条件下，尽可能作出大的数字。
（图略）
提示：这是一种考验顿悟能力的题目，所以不要被“数字”这个严肃的数学术语所迷惑，要发散思维。
解：＇用铁丝编的数字＇
如果把铁丝弯成“8”字形，再旋转90度，就成了“无限大”的符号
另外，在数学中“无限大”只是一种状态而不是数字。所以，不能象这样无限大/无限大=1来参与计算。
但是，本题就不必那么缜密的考虑了。
答案：平躺着的8
3。＇不飞的飞机＇
问：有一架飞机正从一个机场非往另外一个机场，但奇怪的是它竟然不飞起来而是在陆地上行驶。如果飞机完全没有故障，那么是为什么呢？
（图略）
提示：这是个符合实际生活的问题。
解：＇不飞的飞机＇
1992年，扎幌千岁机场搬迁时，新机场与旧机场距离很近，所以，停泊在旧机场的飞机就通过普通道路移动到新机场的。
答案：因为机场搬迁。
4。＇循环再利用时代 第一部分＇
问：瓶装果汁的生产厂家为了搞回收利用活动，提出了“只要谁拿3个空瓶来，就可以换购一瓶新的果汁”这样的承诺。
A君现有9瓶果汁，如果他利用这次活动，他一共可以喝到多少瓶果汁呢？
（图略）
提示：越想快速回答出来，就越容易出错。
解：＇循环再利用时代 第一部分＇
现在手头有9瓶果汁，喝光后去换可以得到3瓶新果汁（共计12瓶）。
这3瓶喝完后，还可以换回1瓶来，所以共计
9＋3＋1=13（瓶）
答案：13瓶。
5。＇循环再利用时代 第二部分＇
问：现有10个装在盒子里的汉堡包。如果用三个空盒子就可以换购到一个新的盒装汉堡包的话。那么，一共可以吃到多少个汉堡包呢？
（图略）
提示：先使用上一题的办法，然后再努把力——不，应该说是再来点儿突发奇想吧。
解：＇循环再利用时代 第二部分＇
套用上一题的方法，可以得到“吃到14个，剩两个空盒”这样的结论。
然后，我们还要再动动脑筋，是不是可以从别处借1个空盒过来，那么，就可以再换购到一个汉堡包了，吃完后把这个空盒再还回去。这样的话，就可以吃到15个汉堡包了吧。
10＋4＋1=15
答案：15个。
6。＇出现算术之前＇
问：请问下面是指什么呢？
2的时候是3
4的时候是1
5的时候是0
9的时候是4
。。。。。。
提示：“出现算术以前”对于“数”是怎么表示的呢？
解：＇出现算术之前＇
这是把单手的手指或弯折或伸直的方法来数数的时候，伸直的手指的数目。
（图略）
7。＇剪断胶片拼凑数字＇
问：现有一条写有1~20数字的胶片条。
请象图例那样，在胶片条上剪开两处，使被剪下来部分的数字之和为10。
答案可以有几组，所以，请尽量多的找出来。
（图略）
（例）
这个例子里 ，剪下来的部分是5＋6=11
提示：本题用一般的解法只能找到一组。必须动用自己的灵感，用一次，就会想到一组答案，再用一次，就会得到另一组答案。
解：＇剪断胶片拼凑数字＇
首先用一般方法，在0和1之间、4和5之间剪开，即1＋2＋3＋4=10
第一个灵感是把把两位数从中间剪开。
分别在8和9之间，“10”的1和0之间剪开，即9＋1=10
另外一个灵感是把6反过来看当作9使用。
在“16”的1和6之间，“17”的1和7之间分别剪开，倒过来看，就出现了1＋9=10
答案：
①0和1之间、4和5之间
②8和9之间，“10”的1和0之间
③“16”的1和6之间，“17”的1和7之间
8。＇我是劳动者＇
问；“我在去年一年间，在一个汉堡包店里一日工作8个小时，周六、周日也不休息。可是，去年一年在那里的工作时间还没有达到2900小时。”
这是为什么呢？不过，午休和休息时间忽略不计。
（图略）
提示：日本语是很难的语言。
这个题，不会出现在收音机里或者口头上。
解：＇我是劳动者＇
并不是说“每天”都工作8小时，在日语里“一日”既有一天时间的意思，也有某月“1号”的意思，所以，我只是每月1号在那里工作8小时，共计一年只有96小时。
答案：只有每月1号在那里工作8小时。
9。＇消失的蛋糕＇
问：
这是某本很有名的智力题书上设计的一道题。
在桌子上放了一个蛋糕，然后出去了一趟，回来后发现蛋糕不见了。于是就问在家呆着的3个人，她们是这样回答的：
春子“对不起，是我吃了。”
夏子“我看见春子吃了。”
秋子“我和春子都没有吃。”
这3人有1个人是在撒谎。那么，究竟是谁吃了这个蛋糕呢？注意：不存在2个人分吃蛋糕的情况。
（图略）
提示：涉及到两个内容的时候，至少有一个是假的，不可能全部都是真实的。
解：＇消失的蛋糕＇
假如是夏子吃了的话，那么，就变成3个人都在撒谎，所以不可能是夏子吃的。
假如是秋子吃了的话，那么，也会变成3个人都在撒谎，所以也不可能是秋子吃的。
用排除法就可以知道是春子吃的。必须掌握“只有1人在撒谎”的前提。如果是春子吃的的话，春子自己的话就是真话了。那么，秋子的话也是真的。问题就在于“夏子的话是真的还是假的呢？”（在这个题目里她的话必须是假的）。
结论就是“春子吃的”部分是真的，但“她看到了”是假的。
答案：吃蛋糕的是春子（撒谎的是夏子）
10。＇这个也能自由拆装＇
问：如果你一看到下面的图就认为“这个题我知道”你就高兴得太早了。
问题B是一道经典的智力题，想必知道的人也很多。但问题C是我的得意之作。
例A、问题B、问题C都是由两片木块组合成的，所以背面的外观从表面上看是相同的。而且组成A、B、C的木块都能自由装卸。
那么，请问B、C是什么样的构造呢？当然，B与C的构造是不相同的。
（图略）
解：＇这个也能自由拆装＇
如图所示（从上往下看）。
B是通过笔直的滑动来拆装的。
C则是通过旋转来拆装的。
第三部分第3节
第九篇 五花八门
令人爱不释手的
直觉型智力题
《 五花八门》的功能
在本篇里，从某种意义上说，是收集了难以归入其他篇的题目。
其题材是比较综合的，极其富于多样性。
在这篇里，出人意料的是把宫泽贤治请出场了。这是因为，虽然
我是在出数学题目，但我并不是对数学逻辑很精通的人，而是文艺方
面的爱好者，所以，我就尝试着出了一些这样的题。
另外，也编了一些跟国内通讯情况以及国际形式相关的题目。都是些其他同行还没有涉及到的问题。
由于题材是很多样化的，所以要求的能力也相应的更多些、更广些、而且是不深不浅。。。。。。。而且在上图中所没有的洞察力也是非常必要的能力。
1。＇宫泽贤治的智力题＇
1996年是宫泽贤治诞辰100周年。
他的作品中有这样的一些有意义的句子：
（略）
“把HELL重新排列；使之变成LOVE和十字架”，这虽然没有传达他的作品的真正意思；但可以把这部分作为一个火柴棍的题目。
（图略）
提示：要想把上面的字摆成LOVE和十字架，该怎么做呢？
顺便说一句，他的生日是1896年8月27日。
解：＇宫泽贤治的智力题＇
原文里根本没有具体的“问题”或者“提问”，所以，问题和答案也不可能只有一个，但最自然（最一般性）的答案应该是下图的样子。
（图略）
2。＇喜欢吃寿司的一家人＇
一家三口去吃回转寿司。
妈妈比孩子多吃了2盘，爸爸吃的是妈妈的2倍，孩子比爸爸少吃了10盘。
请问全家共吃了几盘？（图略）
提示：请注意每人之间的差。
解：＇喜欢吃寿司的一家人＇
爸爸和孩子的差是：
孩子和妈妈的差＋妈妈和爸爸的差=10
孩子和妈妈的差是2
妈妈和爸爸的差是（爸爸吃的是妈妈的2倍）妈妈吃的量
2＋妈妈的量=10
所以妈妈吃了8盘。
那么，孩子是8…2=6盘
爸爸是8×2=16盘
把这些加起来，8＋6＋16=30盘
答案：30盘
3。＇缩略语和数字＇
问：□里应该是什么呢？
C D=0
J R=7